名前 | ゆーきゃん | 年齢 | 26歳 | 性別 | 男性 |
はじめまして!ゆーきゃんと申します!
私は自宅浪人で一浪した後、広島大学の夜間主 コースに入学しました。 大学1,2年では自分で歌った歌を動画にしてアッ プロードする歌い手活動をしていました。 現在は大学4年で、NPO法人のキャリア支援団体 で大学生にキャリア支援をさせていただいてい ます。 そこではキャリアに悩む大学生に対して面談を し、「次にどうすればいいか?」ということを 明確にする手助けをしています。 ※ZOOMでの対応もしています。 |
ID | 49246 |
在籍(卒業)大学 | 広島大学 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 広島県 |
住所 | 広島市中区 |
指導可能都道府県 | 広島 |
指導可能地域 | , |
最寄り駅 | 日赤病院前 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学(文系) |
指導可能日時 | 月・火・木の17:00〜22:00 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 兵庫県立星陵高校 |
出身高校 | 兵庫県立星陵高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
その他 |
備考 |
私には素晴らしい授業ができるスキルもなけれ
ば、誰にも負けないくらいの得意教科もありま せん。しかし、「相手が何に悩んでいるの か?」「なぜその悩みがあるのか?」「じゃあ どうすれば解決できるのか?」という‘適切な問 い’を相手に与えることで、自分で考えて行動す ることができる自走人材を生み出すことはでき ます。 お子さんに‘自分で考え、行動する力をつけて欲 しい’‘自分で決めた何かを成し遂げる成功体験を させてあげたい’と考えている親御さんとは非常 に相性がいいと考えています。 私にもし興味を持っていただけたら、ご連絡よ ろしくおねがいします! |
登録年月日 | 2020年09月22日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
何がわからないのか?どこまでわからないのかを聞く |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
個別最適化できるかできないか |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中力が持続しない原因を探る |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
ゲーミフィケーションを取り入れる |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
自己開示、生徒の話を聞いて理解・共感する |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
この世のすべての不利益は当人の能力不足 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
何が苦手か明確にする。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
私の理念、価値観として「退屈している奴らに興奮を与える」というものがあります。
生徒に人生を変えるようなきっかけや、衝撃を与えることが私のやりがいにつながります。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
わからないところを考えさせる、一緒に考える |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
なぜ勉強しなければいけないのか?と思っている生徒さんも多いと思います。まずそこを明確にすることで次の一歩になるんじゃないかと私は思うので一緒に考えてみましょう❗ |
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