| 名前 | まな | 年齢 | 26歳 | 性別 | 女性 |
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神戸大学医学部医学科2回生です。大学
に現役合格するまでの受験経験、塾講師 の経験を生かして丁寧に指導します。よ ろしくお願いします。 |
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| ID | 39286 |
| 在籍（卒業）大学 | 神戸大学医学部医学科在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 兵庫県 |
| 住所 | 神戸市兵庫区 |
| 指導可能都道府県 | 兵庫 |
| 指導可能地域 | 神戸市東灘区 , 神戸市灘区 , 神戸市兵庫区 , 神戸市長田区 , 神戸市須磨区 , 神戸市垂水区 , 神戸市北区 , 神戸市中央区 , 神戸市西区 , 西宮市 , 芦屋市 , |
| 最寄り駅 | 高速神戸駅 JR神戸駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
| 指導可能日時 | 月、火、金の夕方及び夜、日曜終日 |
| 希望時給 | 2000円～ |
| 出身中学校 | 久峰中学校 |
| 出身高校 | 宮崎大宮高校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
| 備考 | |
| 登録年月日 | 2019年08月07日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
|
7個の丸を絵で描いて、3つに分けようと
すると2個余ることを視覚的に示します。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
|
やり方にとらわれず、生徒にあった勉強
の仕方を提供できる点。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
|
無理に勉強を強いることがないように気
をつけます。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
|
きちんとコミュニケーションをとって、
生徒に合わせた授業をすること。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
|
大学に合格して、夢に近づいていること
。大事なことを決める時に、多くのこと を考慮して合理的な判断ができること。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
|
自分より頑張っている友だちを見て勉強
しました。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
| 時間や金銭的な問題の融通が利く点。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
|
教えたことを理解してもらえたときの喜
び。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
|
演習をしてみて、間違ったところを丁寧
に見ていくことで分からないところを探 します。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
|
無理なく勉強することを目指します。よ
ろ しくお願いします。 |
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