名前 | なお | 年齢 | 23歳 | 性別 | 男性 |
東京大学理科一類一年生のなおです。
得意科目は理数科目で、特に物理、数学 は平均的な東大生よりもできる自信があり ます。英語も平均的な東大生並にできる自 信はあります。理数科目が得意な方でした ら、その得意を伸ばすような指導が出来る と思います。 また、受験時の記憶はまだ薄れていませ んので、大学受験生に対する受験の指導に は自信があります! 指導経験に関しては未熟ですが精一杯努 力致します。 |
ID | 48436 |
在籍(卒業)大学 | 東京大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 文京区目白台 |
指導可能都道府県 | 東京 |
指導可能地域 | 新宿区 , 文京区 , 目黒区 , 渋谷区 , |
最寄り駅 | 副都心線雑司ヶ谷駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 月・火・木の18:00~22:00、土の13:00~22:00 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 兵庫県灘中学校 |
出身高校 | 兵庫県灘高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 | |
登録年月日 | 2020年08月20日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師は塾に比べて指導する子供の数に
対する教師の数が圧倒的に多いため、子供 個人個人に対する適したカリキュラムを考 えることが出来ることが最大の違いだと考 えています。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
生徒自身に考える時間を与える事です。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
指導する際に生徒が理解出来るようきちん
と噛み砕いて説明出来ることです。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
東京大学を受験したので東京大学に自信を
持ってるのはもちろんのこと、一時は京都 大学を志していたため、京都大学への対策 にも自信があります。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
自分の好きな科目を徹底的に伸ばすことに
専念しました。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
人に物を教えて理解して貰えた時に達成感
を覚えるので、教えるという行為自体が好 きです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
教科書の該当する部分を読んでもらい、詰
まる度にその都度そこを解説します。また は問題を自分の前で解いてもらい、詰まれ ばヒントを出して自分で正解を出してもら えるよう誘導します。 |
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