名前 | りゅう | 年齢 | 26歳 | 性別 | 男性 |
勉強を教えることはもちろんですが勉強
法やさまざまな相談にも丁寧に乗ります 。 性格は真面目で温厚ですので 丁寧に1つ1つ根本的なところから優し く指導します。 基本的には英数理ですがセンター国語で9 2パーセント獲得したので理系の方の国語 の 指導もさせていただきます。 授業の進め方としては基本的には 学校や塾のテキストなどを中心に解説し 、その関連問題や周辺知識をこちらから 与え演習してもらいます。 また過去問なども使用します。 また現在コロナにより休校になっている 場合授業の回数などは増やせます。 生徒様宅での指導、オンライン上での指 導どちらも可能です。 |
ID | 45180 |
在籍(卒業)大学 | 関西医科大学 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 京都府 |
住所 | 山科区 |
指導可能都道府県 | 京都 滋賀 大阪 |
指導可能地域 | 京都市上京区 , 京都市左京区 , 京都市中京区 , 京都市東山区 , 京都市下京区 , 京都市右京区 , 京都市山科区 , 大津市 , |
最寄り駅 | 地下鉄山科駅 |
指導可能科目 | 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】化学, 【高校生】生物, 【高校生】日本史 |
指導可能日時 | 三月中はほぼいつでも可能 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 中高一貫校 |
出身高校 | 中高一貫校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 |
体験授業(30分-1時間)あり
指導方法例 高校生の数学の場合 基本は学校の問題集、教科書 また私の持っている青チャート、一対一 対応、自作プリント、過去問などをコピ ーし用いて できる限り多くの問題を解いてもらいま す。 高校生の英語の場合 まずは一文一文構文が取れているかをチ ェック 文法、単語、長文を並行で行います。 授業、宿題には学校の教科書問題集を中 心に 同様に私の持っている竹岡先生の参考書 や過去問などを用いて演習してもらいま す。 |
登録年月日 | 2020年03月01日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
図で書いたり物などを使って説明します
。 この問題に限らず少し抽象的な問題は具 体化して解説します。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
生徒さんのペースを見ながら
適度に負荷をかけながら学習できること です。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
なるべく多く休憩をはさみながら指導を
する、また集中が切れたときは得意科目 をやるなど工夫をします。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
授業を中心にペース配分をしてもらい
また宿題などを出すことで予習復習をす る環境を作ります。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来の目標などを決めるためにオープン
キャンパスに行くなどできるだけ実際に 触れることでモチベーションを上げても らいます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
悩み事でも質問でも
できるだけ丁寧に答えます。 また生徒さんの希望をできるかぎり聞く ことです。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
目標である医師になるためのスタートと
して 医学部に合格する事が出来た。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
できるだけ授業などを通し
その科目に触れる時間を作ることで徐々 に慣れてもらいます。 |
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