名前 | たいせい | 年齢 | 23歳 | 性別 | 男性 |
現在僕は神戸大学に在籍していますが、昔
から勉強ができた子ではありませんでした 。しかし、もともと勉強嫌いであった僕が どのようにして神戸大学を目指すようにな ったのか、それは勉強することの必要性を 知ったからです。 ですので、勿論勉強の意欲があり、進学校 を目指すお子様も指導させていただきます が、成績が伸び悩んでいる方、勉強が好き になれない方、勉強の意義が分からない方 のお力になれるのではないかと思っていま す。ちなみに現在は理系ですが、文系科目 も自信を持って指導できます。 また、僕自身、勉強だけでなく音楽(ピア ノ)や英会話などの総合的な教養を身につ けていると自負しております。そしてこれ までの経験を活かして、学校生活での対人 関係などのご相談も乗らせていただきます 。 お子様とご家族様と円滑なコミュニケー ションを取りながら精一杯ご指導させてい ただきます。 |
ID | 44231 |
在籍(卒業)大学 | 神戸大学工学部在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 兵庫県 |
住所 | 神戸市灘区 |
指導可能都道府県 | 兵庫 |
指導可能地域 | 神戸市東灘区 , 神戸市灘区 , 神戸市兵庫区 , 神戸市長田区 , 神戸市須磨区 , 神戸市垂水区 , 神戸市北区 , 神戸市中央区 , 神戸市西区 , |
最寄り駅 | JR六甲道 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理, 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | 平日17:30~23:00 |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 | |
登録年月日 | 2019年12月26日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7個のドーナツを3人に分けます。1人2個
ずつはもらえますが、あと1個残りますね 。だから、最後の1個を3つに三等分して 1人2個も3分の1個です。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師では、それぞれのお子様の性格や
理解スピード、モチベーションに合わせて 指導ができます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
誰でもずっとは集中できないので、興味の
ある楽しい勉強を続けれるだけ続け、休憩 。そしてそれより少ない時間で苦手教科も 勉強していきます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
ルーティーンを作ることが大切なので、目
標を紙に書くなりして常に意識し、出来た ら自分自身でご褒美をあげることが大事で す。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
何のために勉強するのか分からないのは大
学生も同じ。だが、みんな大人がそう言っ ているのだから、後々考えるとそういうこ となのではないか。別に他に熱中している ものがないのなら、勉強してる方がかっこ いい。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
どれだけ生徒の悩み、苦手意識を理解し、
それを解決してあげる術を教えてあげるこ と。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
自分と趣味や考え方の合う友達と巡り会え
たこと。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
勉強した範囲のテストをやってみる。自力
で答えに辿り着いた時、自分は成長したと 感じ、努力を実感した。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
時間や料金について柔軟に対応でき、1人
ひとりのお子様に合った指導ができる。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
空を道とし、道を空とみる。宮本武蔵 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手と感じるからもっと苦手になる。一回
重点的に苦手を潰せば、いつのまにか得意 になる。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
今まで自分が頑張って手に入れた経験を、
他の必要としている人の役に立てれる。そ して単に教えるのが好き。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
分からないところが分からないのはある程
度分かっている証拠。おそらく少しだけ抜 けているので、練習問題でそこを見つける 。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強ができるようになるのは、簡単ではあ
りませんが難しくもありません。正しい勉 強方法で、楽しく自分自身のために頑張り ましょう。 |
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