名前 | 宮崎 | 年齢 | 24歳 | 性別 | 女性 |
小学校受験、中学校受験を経験し、中
高一貫校に6年間在籍していました。現 役で医学部医学科に入学しました。 私が合格する事が出来たのは、勉強内 容の取捨選択を的確に行えたためだと 思ます。 忙しい学生生活を有意義に過ごすため にも、生徒に合った勉強方法を見つけ ていくお手伝いが出来ればと考えてい ます。 目標に向けて一緒に頑張りましょう! |
ID | 38296 |
在籍(卒業)大学 | 宮崎大学医学部医学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 宮崎県 |
住所 | 宮崎市清武町新町 |
指導可能都道府県 | 宮崎 |
指導可能地域 | 宮崎市 , 清武町 , |
最寄り駅 | 清武駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 月・火・水・木・金の17:00〜 土・日9:00~ |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 福岡大学附属大濠中学校 |
出身高校 | 福岡大学附属大濠高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2021年10月05日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
集団指導ですと、その性質上、指導内
容を一人一人に合わせることが難し く、集団の平均あたりに合わせた指導 を行うことになります。 そのため、他者と自分との比較が出来 るという利点がありますが、どうして も指導内容が合わない部分が出てきて しまいます。 それをカバーできるのが個別指導だと 思います。 単元毎の得意不得意に合わせ、指導内 容を変えることが出来ます。 得意な箇所を伸ばし、不得意な箇所を 無くす。 それが個別指導の一番の利点である と思います。 また、家庭や学校の用事に合わせて指 導時間や内容を変更することが出来る ことも個別指導の利点だと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
その子の興味のあるものを交えた指導
を行うことを普段から気を付けていま す。 勉強を苦痛なものでなく楽しいものと して捉えてもらえるように心掛けてい ます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
勉強を楽しいものと思ってもらえるよ
う心掛けています。 その子の興味のあるものと結び付けた り、簡単なゲームを行ったりすること で、少しでも楽しんでもらえたらと思 っています。 習慣を身に付けろと言うのでなく、自 ら勉強がしたくなるように導くことが 大切だと思います。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
学力はパスポートだと思っています。
学力があるだけでは何も出来ません。 ですが、学力は可能性を広げると思い ます。 将来の目標ができたときに後悔しない よう、学力を身に付けておくことは大 切だと思います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
嘘をつかないことです。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
医師になりたいと思った時に、成績面
で諦めずにすんだことです。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
冬の寒きを経ざれば春の暖かさを知ら
ず |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
その箇所の説明をしてもらいます。 |
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