名前 | たい先生 | 年齢 | 33歳 | 性別 | 男性 |
中学受験、高校受験、大学受験まで幅広く指
導した経験がございます。 ■指導経歴・対応科目■ ~大学1年生から計7年間の指導実績~ 大学入学時から家庭教師として生徒の指導に あたり、現在に至るまで合計7年間の指導実 績があります。 そして、この度、社会人としての労働時間を 減らし、夢である学習塾のオープンに向け て、家庭教師としての時間を増やして、新規 生徒様を募集する運びとなりました。 ~100名以上の指導生徒数~ 家庭教師を開始した当初は1か月に3名の生 徒様を指導しておりましたが、指導にあたっ た生徒様のご友人様も口コミで広まり、生徒 数が増加していった次第です。 卒業した生徒様を含めますと、合計で100名 を超える方々の指導にあたらせて頂きまし た。 ~香川県の教育水準・教育業を熟知~ 私は香川出身・香川育ちで、大学進学を機に 東京に上京致しました。したがって、香川県 の教育水準・教育に対する熱意・教育業を熟 知しており、又、東京で家庭教師をしていま したので、東京のハイレベルな教育水準・教 育に対する熱意・教育業も熟知しておりま す。 ■私の長所■ ~20代という若さを生かした生徒目線の指導 ~ 私は現在26歳で、生徒様との年齢が近いこと もあり、学生の現在の世の流行・トレンドに も精通しており、生徒様と勉強以外のことか ら信頼関係を構築したりします。 ~親御様との意見・情報交換の多さ~ 私の他の家庭教師との大きな違いは"お子様の 現状報告"です。勉強・成績はもちろんのこ と、悩み事や部活動に至るまで、ありとあら ゆることをご希望であれば、親御様にフィー ドバック致します。 ~過去生徒様の指導開始時状況~ 受験期まで時間がない生徒、学習意欲のない 生徒、成績が著しく乏しい生徒等という何か しら困っている生徒様の方が多かったように 思えます。 いかなる状況下の中でも、目標を定め、問題 点を見つけ出し、問題解決・目標達成に至る まで、生徒様と共に前進していくことをお約 束致します。 |
ID | 33585 |
在籍(卒業)大学 | 立教大学卒業 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 香川県 |
住所 | 高松市 |
指導可能都道府県 | 香川 |
指導可能地域 | , |
最寄り駅 | 高松駅 瓦町駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】世界史, 【高校生】日本史 |
指導可能日時 | 平日15:00~23:00 土日13:00~21:00 |
希望時給 | 1500円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
生徒の勉強に対する"やる気"を奮い立たせ、
自主性を育み、成績を飛躍的に向上させま す。いかなる状況下の中でも、目標を定め、 問題点を見つけ出し、問題解決・目標達成に 至るまで生徒様と共に前進していくことをお 約束致します。 |
登録年月日 | 2017年06月28日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7個の椅子を3つの教室に1つずつ、それぞれ順番に持っていくと、1つの教室に2個ずつ椅子が入り、1個椅子が余ります。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
各生徒の弱点をピンポイントで取り組み、改善できることです。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
生徒の夢を聞いて、その実現のために勉強する必要性・意義を見出させます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
帰宅から就寝までの毎日必ず行う食事・入浴・歯磨き・テレビ鑑賞等の日常生活の前に強制的に5分でいいから簡単な問題を解かせる。そして、気づけば何時間も集中できている状況に習慣化するために徹底的に5分集中できるまで繰り返し行います。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
夢を聞きます。そしてその夢の実現には絶対勉強が必要であると紐付ける。夢がない生徒には、その生徒が持っている憧れや欲望から夢を見出させます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
怒らないことです。対話によって生徒の持っている可能性を諭して最大化します。どんな生徒でも自主性を育むことが可能であり、その自主性こそが成績向上させる最大の起爆剤です。怒って勉強するなら最初から勉強してますし、やらされる勉強は効果がありません。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
・職業選択の幅が飛躍的に広がる ・やりたいことができる ・自分の考えを他人にスムーズに伝達できる ・国籍、老若男女問わず話せる ・洋楽の意味が理解できる ・洋楽歌える ・契約書を読める |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
~中学受験~ 付属中学受験 (面接も含めて)
~高校受験~ 香川県下すべての公立高校受験 (面接も含めて) ~大学受験~ センター試験 《文系科目》 難関私立文系 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
東京タワーの画像を待ち受けにしていました。 (東京の大学に進学希望だったため) |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
金額等交渉承ることができ、又より近い存在で指導にあたれることです。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
艱難汝を玉にす。 人は困難や苦労を乗り越えることによって、初 めて立派な人間に成長するということ。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
簡単な問題から着手することです。それに尽きると思います。本人が苦手とする原因は必ず些細なことがきっかけとなっていることが多いです。些細なことは簡単な問題を解いてブラッシュアップしていくのが一番の近道です。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒の理想を現実にできることです。生徒のいつかを今にできることです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
それは学習意欲が低下している時です。全く勉強からいったん離れて、学習意欲を根本的に植え付けます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
ここから人生を劇的に変化させましょう! 勉強に遅いも早いもありません! やればできる!必ずできる!! |
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