名前 | きよみ | 年齢 | 50歳 | 性別 | 女性 |
暗記出来るように自作プリントを作成して苦
手な分野を減らしていきます。一緒に頑張り ましょう。 |
ID | 31310 |
在籍(卒業)大学 | 鹿児島大学卒業 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 相模原市緑区寸沢嵐 |
指導可能都道府県 | 神奈川 東京 山梨 |
指導可能地域 | 横浜市鶴見区 , 横浜市神奈川区 , 横浜市西区 , 横浜市中区 , 横浜市南区 , 横浜市保土ケ谷区 , 横浜市磯子区 , 横浜市金沢区 , 横浜市港北区 , 横浜市戸塚区 , 横浜市旭区 , 横浜市緑区 , 横浜市瀬谷区 , 横浜市栄区 , 横浜市泉区 , 横浜市青葉区 , 横浜市都筑区 , 川崎市麻生区 , 相模原市 , 厚木市 , 愛川町 , 八王子市 , 立川市 , 三鷹市 , 青梅市 , 府中市 , 昭島市 , 町田市 , 小金井市 , 小平市 , 日野市 , 国分寺市 , 国立市 , 福生市 , 多摩市 , 稲城市 , 羽村市 , あきる野市 , 日の出町 , 檜原村 , 都留市 , 大月市 , 上野原市 , 道志村 , |
最寄り駅 | 京王線橋本駅 中央本線相模湖駅 |
指導可能科目 | 【高校生】英語 |
指導可能日時 | 日、土 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 杵築市杵築中学校 |
出身高校 | 杵築市杵築高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | |
登録年月日 | 2016年12月27日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
本人がわからない所を特定出来るところ。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
世間話を取り入れる。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
とにかく埋めれば覚えられるようにプリントを作る。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
モヤモヤした気持ちを引き起こした何かを探り、吐き出していくよう促す。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
わからない所を次回にしっかり対策出来るようにプリントを作成して行くこと。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
何か興味を持ったときにある程度基礎があるので楽しめる。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
辛い体験から逃げる事で時間と人生が無駄になることがわかった。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
無駄な書類を書くことが不要。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
大抵の苦手は覚えていない事だと思うのでまずは用語の暗記をする。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒さんが分かったときの満足感は本当にれしい。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
まずは範囲を区切って覚えることを覚えて演
習してみる。 |
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