名前 | ゆあさ | 年齢 | 29歳 | 性別 | 男性 |
塾講師をしている経験を生かし、生徒さんの
立場になって何が分からないのか、何が苦手 なのか考え一人一人にあうオンリーワンな授 業を作ることが得意です。 様々な生徒さんを担当してきたので柔軟な指 導が可能です。また受験に関する知識も豊富で す。 学校の話をすることが好きなのでたくさん話 してくれると嬉しいです。 |
ID | 30752 |
在籍(卒業)大学 | 神戸大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 兵庫県 |
住所 | 神戸市東灘区 |
指導可能都道府県 | 兵庫 |
指導可能地域 | 神戸市東灘区 , 神戸市灘区 , 神戸市中央区 , 芦屋市 , |
最寄り駅 | 阪神青木 JR摂津本山 |
指導可能科目 | 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】世界史, 【高校生】政治・経済 |
指導可能日時 | 水・木の1700〜2200 土の1000〜1300 |
希望時給 | 1400円~ |
出身中学校 | 神戸市立本山南中学校 |
出身高校 | 兵庫県立神戸高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 |
塾講師のアルバイト3年目
過去に担当した生徒さんの中には数学の点数が 60点ほど伸びたことがありました。 御影高校、県立芦屋高校、葺合高校、神戸龍谷 高校など様々な合格実績があります。 関西学院大学、大阪体育大学、武庫川女子大 学、関西大学などこちらも幅広い実績がありま す。 |
登録年月日 | 2016年10月26日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師 担当の講師が指導計画を作るので生
徒さんにより合わせた指導が可能であること |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
授業の途中に勉強に関わることや自身の学生生
活など役に立つ雑談を少し挟み、リフレッシュ させる |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
最初は問題を解かせるのではなく授業内容を教
科書を読み、復習することで少しずつ勉強の習 慣づけをする。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
先生が生徒さんのことを考え行動していること
を生徒さんに様々な方法で伝える。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
兵庫県の公立高校普通科
学区最難関の高校に合格し、塾講師の経験もあ るため |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
入学後の新たな学生生活を想像しやる気を高め
た。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
具体的にどこが苦手なのか把握した上で基礎から
確実に勉強する |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒さんの今までならできなかった問題を解け
たときの嬉しそうな表情や反応を見ると私もや る気が出ます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
できる限り勉強が楽しいと思ってもらえるよう
な授業を心がけます! 分からないところ、苦手なところを一緒になく していきましょう 全力でお手伝いさせてもらいます! 努力が数字で結果としてあらわれると嬉しいで すよ。 |
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