名前 | おたけ | 年齢 | 24歳 | 性別 | 男性 |
東京医科歯科大学医学部医学科3年のおたけと
申します。鉄緑会の個別指導にて指導経験があ り、また普段から妹弟の勉強を見ているため、 勉強を教える経験は積んでおります。小中高の 生徒さんの日常的な勉強の指導から、医学部志 望の生徒さんにまで対応いたします。生徒さん のレベルや目標に合わせて指導していきますの で、どうぞよろしくお願いします。 |
ID | 40309 |
在籍(卒業)大学 | 東京医科歯科大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 埼玉県 |
住所 | 草加市瀬崎町 |
指導可能都道府県 | 埼玉 東京 |
指導可能地域 | |
最寄り駅 | 谷塚(東武スカイツリーライン) 御茶ノ水(大学最寄) |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 火・木・金の17:00~22:00、日曜 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 草加市立谷塚中学校 |
出身高校 | 開成高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
その他 |
備考 |
私の通学路である地下鉄千代田線(北千住~新
御茶ノ水)と東武スカイツリーライン(谷塚~ 北千住)に近いところにお住まいの生徒さんを募集 しております。現在水泳部に所属している ため月・水・土曜日には指導することはでき ませんが、それ以外の曜日で可能な生徒さん はどうぞよろしくお願いします。 |
登録年月日 | 2021年01月04日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
飴玉7個などを用意して、それを使って直感的に割り算を理解できるよう教えます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師の魅力は、塾よりも生徒さんにより寄り添う形で指導ができることだと考えています。その生徒さんに必要な指導を必要なだけ提供することができることが魅力です。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
勉強を見る以外にも、部屋の環境や勉強スケジュールなど、勉強に身が入るよう管理することまで含めて家庭教師の仕事として務めたいと考えています。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
百マス計算など、毎日習慣的に行う手軽な勉強やトレーニングを導入することから入ることが効果的です。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来なりたい自分になるために必要な事だと話します。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
勉強は教師が生徒に強要するものではなく、共に協力して行うものだということを忘れずに生徒さんに接することが大切だと思っています。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
自分の将来を見定める上で、勉強が出来ることが非常に有利に働くことを実感しています。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
中学時代に好きな人に告白できないまま1年半が過ぎ、卒業を迎えてしまいました。勇気を出して一歩先に進む勇気の大切さを今になって感じています。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
高校受験全般と、理系の大学受験は指導可能です。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
部活に入ったりなど、大学生になってやりたいことを色々想像していました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
契約の内容を、生徒側からも教師側からも柔軟に調節することが出来ることが魅力だと思います。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
「石の上にも三年」が好きです。肩に力を入れ過
ぎずとも、日々努力を重ねれば着実に実を結ぶと いう自分の考えを表しているように感じます。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
最低このレベルには到達したい、という目標を設定することです。まずは低いハードルを越えることを目指すことでだんだんと克服に近づくことができます。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
勉強というのは必ずしもスムーズには進まずよ
く壁に当たるものだから、そのような状況で苦 しんでいる子を助けてあげるのは大きな喜びで す。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
問題を一から一緒に見ていって、じっくりと生徒さんが困っている場所を探していきます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強は日々の継続が鍵です!毎日習慣化して勉強すれば、自ずと苦手意識も無くなり成績も上がります。そうなれるよう一つ一つ手ほどきしますので、どうぞよろしくお願いします。 |
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