名前 | kanta | 年齢 | 27歳 | 性別 | 男性 |
【指導歴】
指導歴:9 年目 (2022年4月時点) 2015年〜2019年:塾講師、家庭教師(対 面) 2019年〜現 在:家庭教師(オンライン のみ) <塾講師> ・小学生クラス 国語・算数 ー小3〜小6のクラス (1クラス20名規模)×3クラス担当 ・中3クラス 数学・英語 ー特進クラス、受験特化クラス (1クラス10名規模)×各2クラス担当 ※特進クラスは偏差値60以上の進学校入 学を目指す生徒 ・中1〜中3クラス 国語・数学・英語 ー普通クラス( 1クラス20名規模) ×3クラス担当 ・中1〜中3クラス 数学・英語 ー個別指導担当(1対1) ×5名担当 <家庭教師> 指導人数は短期受講生徒を 含め約 80 名超 ・小1〜小6 国語・算数 中学受験対策から学校の補習 ・中1〜中3 国語・数学・英語・理科・ 社会 高校受験対策から学校の補習 ・高1 現代文・古文・漢文、数Ⅰ・数A、 高校英語全般 【合格実績】家庭教師・塾講師 含む 〜中学受験合格〜 <偏差値60以上> 青山学院中等部 <偏差値50以上60未満> 春日部共栄中学校 〜高校受験合格〜 ※偏差値50〜70 一部抜粋 埼玉県内; <偏差値70以上> 春日部高校(普通科) <偏差値 60以上70未満> 越谷北高校(普通科)、不動岡高校(普通 科)、昌平高校(アスリート)、伊奈学園 総合高校(普通科)、春日部女子高校(外 国語科)、花咲徳栄高校(アルファ特別選 抜)、春日部共栄(普通特進e)、熊谷女子高 校(普通科) <偏差値 50以上60未満> 上尾高校(普通科)、杉戸高校(普通科) 、 埼玉栄高校(普通特進)、浦和学院(普通 進学)、久喜北陽高校(総合学科)、正智 深谷高校(普通特進S)、浦和東高校(普 通科) 都内; <偏差値 60以上70未満> 成立学園高校(スーパー特進) 成城高等学校(普通科) 國學院高校(普通科) <偏差値 50以上60未満> 関東第一高校、岩倉高校(普通科特進) 栃木県; <偏差値 50以上60未満> 宇都宮文星女子(秀英特進) 佐野日本大学高校(普通科進学) 足利大学附属高校(普通科特進) 白鴎大学足利高校(普通科進学) |
ID | 30685 |
在籍(卒業)大学 | 流通経済大学社会学部国際観光学科 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 埼玉県 |
住所 | 上尾市 |
指導可能都道府県 | 埼玉 |
指導可能地域 | さいたま市西区 , さいたま市北区 , さいたま市大宮区 , さいたま市見沼区 , さいたま市中央区 , さいたま市桜区 , さいたま市浦和区 , さいたま市南区 , さいたま市緑区 , さいたま市岩槻区 , 川越市 , 川口市 , 加須市 , 鴻巣市 , 上尾市 , 桶川市 , 久喜市 , 北本市 , 富士見市 , 蓮田市 , ふじみ野市 , 白岡町 , 菖蒲町 , 鷲宮町 , |
最寄り駅 | JR宇都宮線 東大宮駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会 |
指導可能日時 | 平日17:00-22:00 土日祝 終日可 |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | 加須市立騎西中学校 |
出身高校 | 埼玉県立鷲宮高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 その他 |
備考 | 初回、60分無料授業体験実施中! |
登録年月日 | 2022年12月04日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
3に何を掛けたら7に近くなるかを考えさ
せる。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾は、行われている場所に行かなければな
らないが家庭教師は家で指導を行う。 行きたくないと思っても、家に来てしまう ため勉強を一定時間やらざるを得ない。 →勉強の習慣がつく |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
長い時間一人で考えさせない。
例えば5分など時間を測って集中力を維持 させる |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
毎日15分でもいいので、予習復習をやって
もらう。 とにかく「やりなさい!」と言うことを辞 める。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来の可能性を広げるため。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
趣味など共通点を見つけ、コミュニケーシ
ョンを適度にとる。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
学校のHPやパンフレットを見て、自分が
どんな高校生になっているかイメージする 。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
現状維持は、後退する。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
宿題をちゃんとやっくれてきたとき。
成績が少しでも上がったとき。 最初は敬語だったのが心を許してもらえた のか、だんだんとタメ口になってくれると き。 |
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