名前 | てっぺい | 年齢 | 25歳 | 性別 | 男性 |
私は発達障害や学校の成績がなかなか上
がらない方の家庭教師を行なっています 。アスペスガー症候群や自閉症など、発 達障害のお子さんの指導をご希望なら私 にお申し込みください! ※家から学校(または学校から家)の間 に家庭教師先がある場合交通費をもらい ません。しかし、それ以外の駅が最寄り の場合は交通費が発生します。また、時 給〇〇○円です。(交通費込み)と書か れている場合以外は時給○○○円と別途 で交通費が発生します。また、交通費は 記入しませんのでご注意下さい。 |
ID | 31327 |
在籍(卒業)大学 | 東京福祉大学 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 目黒区目黒本町 |
指導可能都道府県 | 東京 神奈川 |
指導可能地域 | 目黒区 , 大田区 , 横浜市神奈川区 , 横浜市西区 , 横浜市中区 , 横浜市港北区 , 川崎市 , 川崎市川崎区 , 川崎市中原区 , |
最寄り駅 | 学芸大学駅 武蔵小山駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】日本史, 【高校生】政治・経済, 【高校生】倫理 |
指導可能日時 | 土日祝日:終日 |
希望時給 | 1400円~ |
出身中学校 | 川中島中学校 |
出身高校 | 目黒学院高等学校特進クラス |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 |
面談にて詳しい指導内容を説明いたしま
す! |
登録年月日 | 2017年02月21日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7の中に3がいくつあるかということ。と
いう説明はしません。私は日本語で記号 の意味から理解すれば計算は簡単になる と思っています。なので「÷」っていう のは「割る」って事!と言うことは7を3 で割るんだ! |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
そうですね。やっぱり最大の違いという
のは生徒1人1人に対する意識ですかね。 私は個人契約なら難関私大に合格できる 自作の教材と心理学をフルに使った教育 が出来ます! |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
ある程度の楽しみですかね。これこそ自
分で勉強ができる様な(頭がいい)学生 は元々集中のスイッチを自分でオンやオ フに切り替えることが出来るのでこの様 な生徒の気持ちがわからないのです。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
やはり、毎回小テストをすることですか
ね。私が考えているのは前回の単元の小 テストと前々回の単元の小テストをやる ことで授業の復習をしようとする意志、 そしてそれと共に学力がつくという指導 です。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強の意義ですね。勉強の意義というの
は人によって解釈が違うと思いますが、 私は将来問題が出てきた時に自分で解決 する論理的思考力を養うことだと思って います。基礎が出来なければ応用なども ってのほか、勉強というのはその基礎な のです!! |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
お互いに目を見て話すことですかね。紙
に向かいながら説明したり解説を見なが ら説明したりしてはおそらく関係は縮ま らず、逆に離れて行くと思われます。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
勉強をしてきたことで文章力及びに論理
的思考力を養うことができたことです。 そのおかげで、自身で問題を解決できま すし、夢を明確に持つことができたと思 います。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
人間関係ですかね。まだ、小さい頃、友
達を口喧嘩で失いました。今も全く話せ ないでいます。そこから、人に対しては 相手の立場になった考え方をする様に心 がけています。しかしながら、なかなか うまくいかないものですね。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
私はどこの学校も同じ様に思います。も
ちろん、学力や世間の評判に雲泥の差が ある学校はあると思います。ですが、い きたいと思ったからにはそれなりの理由 があるはず、ならば、私はそこが日本一 良い学校だと思っている。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
その学校に対して入りたいと思っている
理由を明確にする事と確固たる意志を持 つ事。先ほどの様にいきたいと思った学 校ならそれは日本一良い学校だと思った から私は誇りを持っている。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
自分に(根拠のある)自信がある人は他
の職よりも輝くことができ、活躍できる !!又、その学生の生徒も(個別授業や 集団授業よりも)必ず伸びると思ってい る。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
塵も積もれば山となる。受験生の生命線
は復習だ!担任の言葉。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
難しい記号や考え方をするからわからな
いんだ。日本人なのだからまずは簡単な 日本語から理解する!(体験から) |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
やはり、成績が上がることですかね。過
去に教えた子の偏差値又は成績が上がっ た時は感動しましたよ。生徒の努力と私 の教育が実ったので! |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
やっぱり、一回全範囲を解いてもらって
から私が弱点を見つけ出し、そこを埋め て行く。分からないところをわかる様に するために家庭教師がいるのですからこ れができなきゃ元も子もないですね。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
私は自信と経験と実績があります。少し
上から目線の文章が終始続きましたがこ れも上の3つと自分の誠実さを伝えるた めに必要だったのでご了承下さい。私を 雇うなら必ず合格できます!是非、面談 をしましょう! |
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