名前 | toto | 年齢 | 33歳 | 性別 | 男性 |
学生の頃より塾講師、家庭教師をしてお
ります。現在、指導経験年数は6年、経 験人数は70名に達しました。 高校受験をひかえた中学校3年生の生徒 様を中心に、学校の勉強のサポート、受 験対策などをさせていただいております 。 わかりやすく指導することを心がけてお ります。よろしくお願い致します。 |
ID | 28125 |
在籍(卒業)大学 | 関西大学卒業 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 大阪市生野区巽南 |
指導可能都道府県 | 大阪 |
指導可能地域 | 大阪市都島区 , 大阪市淀川区 , 吹田市 , 高槻市 , 茨木市 , |
最寄り駅 | 地下鉄千日前線 南巽 |
指導可能科目 | 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系) |
指導可能日時 | 日 16:30〜19:30、月・木 16:00〜18:00、水16:00〜22:00 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 大阪市立新巽中学校 |
出身高校 | 大阪府立富田林高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2016年03月27日 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
休憩時間を長めに設定する、もしくは回数を増やして授業をしています。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来、もし自分になりたい職業や挑戦したいことができたときに、その職業になるため挑戦したいことを実現する可能性を上げるために、勉強は必要だとお伝えしています。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒さんが話しやすい環境を作ることを心がけています。
お互いに信頼関係を築くには相手と直接話して自分を理解することが何より重要だと考えています。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
高校受験での志望校の選択です。
確かに偏差値の進学校校に行けば、たくさんの可能性に恵まれますが、無理をしすぎることは禁物であることを学びました。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
勉強と遊び・休憩のメリハリをきちんとつけることです。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
まず簡単な問題から取り組み、正解をたくさん出して自分でも解けるんだということを感じてもらいます。そのときの成功体験をたくさん増やしていくことで徐々に苦手を克服していきます。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
わからない問題が解けるようになったり、今まで解けていなかった問題をテストで解けていたときです。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強は辛いものですが、継続しなければ
成績は上がりません。 精一杯サポートしますので、一緒に頑張 りましょう。 |
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