名前 | 神保 | 年齢 | 28歳 | 性別 | 男性 |
個別指導塾での指導をしています。
しかし塾での指導に限界をかんじ、もう 少し深く指導出来る家庭教師の仕事を探 しています。 |
ID | 25421 |
在籍(卒業)大学 | 國學院大學在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 町田市金井 |
指導可能都道府県 | 東京 |
指導可能地域 | 世田谷区 , 渋谷区 , 杉並区 , 調布市 , 町田市 , 狛江市 , 多摩市 , |
最寄り駅 | 小田急線 玉川学園前駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系) |
指導可能日時 | 火・金の18時〜 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 浅野中学 |
出身高校 | 浅野高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2015年07月14日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
簡単な具体例を挙げ、日常生活レベルでの計算に落とし込むことにより問題へのハードルを下げる。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
担当した科目だけを教える塾での指導と違い、普段の勉強のサイクルや科目にかける比重まで考えて教えるのが家庭教師だと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
頭ごなしに叱らず最初は5分だけやるなど少しでいいので勉強をさせ、抵抗感をなくしていく。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
宿題を出す時など大量に出さず簡単な問題を少し出し、丸つけの際に褒めてあげることにより、宿題を楽しくできる環境を作る。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
コミニケーションは必要だと思います。 自分から一方的に話すのではなく、生徒の考え方を聴いてあげられることが大事だと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
中学受験のときですね、良き友人に多く出会えたので良かったと思います。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
生徒に問題の解き方を説明してもらって 一緒に解き、躓く箇所を探す。 最初の段階でわからない場合は最低限の 問題解決の思考パターンを教えることか ら始める。 |
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