名前 | どみー | 年齢 | 27歳 | 性別 | 男性 |
名古屋市立大学医学部医学科一年生です。
現役で医学部に入りました。 高校では医学部の進学実績がほとんどなかった ので、自分の勉強方法に自信をもっています。 最短で受かるためのよい勉強方法を伝えたいで す。よろしくお願いします! |
ID | 24065 |
在籍(卒業)大学 | 名古屋市立大学医学部医学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 愛知県 |
住所 | 豊田市 |
指導可能都道府県 | 愛知 |
指導可能地域 | 名古屋市千種区 , 名古屋市東区 , 名古屋市中区 , 名古屋市瑞穂区 , 名古屋市熱田区 , |
最寄り駅 | 名城線栄〜大曽根〜八事 |
指導可能科目 | 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 火・金の17:30〜21:30 |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | 私立名古屋中学校 |
出身高校 | 私立名古屋高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 | |
登録年月日 | 2015年04月16日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
one-to-oneで教えることのできる環境は生徒をよ
り良く理解でき、的確なアドバイスができます。 こういったことは家庭教師ならではだと思ってま す。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
なぜ集中できてないのかを会話を重ねて理解し、
できるならば興味をもって勉強できるようにアド バイスすることを心掛けたいです。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
勉強に対する姿勢、勉強することがなぜ必要なの
かを再認識してもらい、常にそれを意識できるよ うに指導したいです。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
自分の夢を叶えるためには、勉強をして大学に入
って学ぶことが最も簡単な道です。自分の夢を叶 えるためにがんばりましょう。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
どんな夢でも掴めると思えるようになったことで
す。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
大学へ入学後何をするか思いめぐらし、そのため
にがんばろうと思うことでモチベーションをあげ ていました。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
他の教科をやらずにひたすらその苦手科目ばかり
やり続けることが大事だと思います。そうすれば 苦手を得意に変えることができます。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
できないことができるようになっていく様子を見
ると、とても教えがいがあり、モチベーションに 繋がります。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
基本的な箇所に戻って順番にゆっくり確認し、理
解できていないところを発見して丁寧に説明しま す。 |
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