名前 | うめ | 年齢 | 30歳 | 性別 | 男性 |
私は、引き受けたことには責任を持って取り組
みます。 家庭教師を始めた当初、私は、ただ教科書の解 説をし、本人が分かったといえば次に進んでい く形式での指導を行っていました。 しかし、その後のテストでは分かったと言って いたところでさえ全く出来ていなかったことが ありました。 その時私は、自分の教え方の未熟さと、コミュ ニケーション不足を痛感させられました。 そこで私は、2つのことを心掛けました。 まず1つ目は、分からないところを分からないと 言える雰囲気作りをすることです。 ちょっとした勉強の合間に勉強以外の会話をす ることでコミュニケーションを図り、生徒から 話しかけやすいようにしました。 2つ目は、どうすればより分かりやすく教えるこ とが出来るかを考えるということです。 実際に予備校講師をしている方から情報を収集 したり、参考書をみたりして自分でも色々と工 夫してみました。 これらを実行した結果、生徒も積極的に質問 してくれるようになり、次のテストでは30点以 上も点数をあげることができました。 社会に出てからもこの経験をいかして、任され た以上はどうすればそれを達成することができ るのか考え行動していきます。 |
ID | 22077 |
在籍(卒業)大学 | 慶應義塾大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 藤沢市城南 |
指導可能都道府県 | 神奈川 東京 |
指導可能地域 | 横浜市西区 , 横浜市戸塚区 , 平塚市 , 鎌倉市 , 藤沢市 , 茅ヶ崎市 , 港区 , 新宿区 , 品川区 , 渋谷区 , |
最寄り駅 | JR東海道本線辻堂駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】英語, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】英語, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】英語, 【高校生】日本史, 【高校生】政治・経済 |
指導可能日時 | 月•火•木の17:30~23:00 水•土の13:00~22:00 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 京都市立中京中学校 |
出身高校 | 京都府立朱雀高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | 長期休暇期間は勤務日の調整をお願い致します。 |
登録年月日 | 2014年10月20日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
「塾」の様な集団授業では、体系化されたカリキ
ュラムで大人数の生徒を指導します。そのため、 学校で行われる様な授業の中でも重要なポイント を掴み、理解出来ることが求められます。一方、 「家庭教師」の様な個別授業では、生徒のペース に合わせて授業が進められます。そのため、各生 徒にとって一番効率の良い方法で指導したり、勉 強の計画を立てることが出来るため、臨機応変に 対応出来ます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
「聞く」ことが主体の授業ではなく、「参加型」
の授業をすることで集中力の持続に繋がります。 例えば、説明をしながら今までの復習などを織り 込んだ問いを投げかけるといった様な方法や、授 業の前後に小テストを行うなどして集中力を引き 出します。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
人生を自分で切り拓いていくための力を身につけ
るためであることを強調します。例えば、人生の 大事な場面で自分で判断し、ベストな「選択」が 出来る人間になるための訓練であったり、勉強を 通じて「集中力」「考える力」「情報を正しく読 み取る力」を身につけるといった具体例を混ぜて 説得します。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒との信頼関係において最も大切だと思うこと
は、コミュニケーションであると思います。勉強 面だけでは無く、私生活における悩みや大学生活 の楽しさなど精神面でもサポートしていくことが 大切だと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
しっかりと勉強したことにより、自分の将来の選
択肢を増やせました。沢山勉強をして、色々な知 識や考える力を養ったことで生きていくための 様々な武器を身につけることが出来たと実感しま した。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
私は現役における大学受験で失敗しました。不合
格だったのが失敗だったのではなく、受験に至る までの私生活で失敗をしました。両親に対する感 謝を、日々の生活の中でしてこなかったことが不 合格という結果を招きました。というのも、現役 の頃の私は目先の勉強や遊びにしか頭に無く、第 一志望に受かりさえすれば良いという認識でし た。しかし、受験は決して生徒一人の力で成功す るものでは無いということを学び、再受験で合格 することが出来ました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
慶應義塾大学の受験問題の傾向と対策は、10年分
の過去問大をやり込み、全国模試でも名前を載せ たことがあるため自信があります。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
勉強もしっかりしましたが、休みの日を自分で決
めて遊ぶ時は しっかり遊びました。また、行きたい大学に足を 運んで「絶対に受かるんだ」という気持を奮い立 たせました。このようにオンオフをしっかりつけ たり行きたい大学への気持を確認することが、モ チベーションの維持に繋がったと思います。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
ご家庭の状況に合わせた柔軟な対応が出来る所に
個人契約ならではの良さがあります。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
まずは「苦手な科目」を「嫌いな科目」だと認識
しない点です。どの科目にも学べば面白さが必ず あるので、しっかりと基礎から勉強すれば克服出 来ます。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
分からないところが分からないのであれば、該当
の箇所をアウトプット出来る様になるまで復習し ます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
家庭教師の先生という感覚を持たず、勉強のこと
や私生活のことなど何でも相談して下さい。色々 な面でサポートしていきますので、一緒に勉強を がんばりましょう。 |
神奈川の他の先生を探す
家庭教師になりたい方へ(アルバイト・プロ家庭教師募集)
現在先生になりたい方の登録募集中です。
・登録はこちらから
・登録後の内容変更・削除はこちら
・個人契約の指導開始までの流れについてはTo-Lastの利用方法をご覧ください。
神奈川県の登録家庭教師
▼神奈川の市町村区
横浜市 |
川崎市 |
横須賀市 |
平塚市 |
鎌倉市 |
藤沢市 |
小田原市 |
茅ヶ崎市 |
逗子市 |
相模原市 |
三浦市 |
秦野市 |
厚木市 |
大和市 |
伊勢原市 |
海老名市 |
座間市 |
南足柄市 |
綾瀬市 |
葉山町 |
寒川町 |
大磯町 |
二宮町 |
中井町 |
大井町 |
松田町 |
山北町 |
開成町 |
箱根町 |
真鶴町 |
湯河原町 |
愛川町 |
清川村 |