名前 | なんぽん | 年齢 | 39歳 | 性別 | 男性 |
現在社会人ですが、学生時代は塾の集団指導(高校入試数学)、個別指導(高校数学)。
家庭教師(中学数学、中学理科、中学英語、高校数学)を行っていました。 モットーとして、生徒さんに勉強を好きになって貰えるような指導を心掛けています。 生徒さん一人で勉強できるようになるために、勉強法の指導も大切だと考えています。 性格は真面目で、穏やかだと思います。 また、幼い頃は周りに年下が多かったえいか、子供好きで世話焼きな性格です。 どうぞ、宜しくお願い致します。 |
ID | 16322 |
在籍(卒業)大学 | 福井大学 工学研究科 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 福井県 |
住所 | 福井市 |
指導可能都道府県 | 福井 |
指導可能地域 | , |
最寄り駅 | JR森田駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系) |
指導可能日時 | 応相談 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | 金津高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2012年12月18日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
商と余りの関係を例を用いて、まず教えます。
「7個のリンゴを3人でわけると、一人何個貰えるか?余ったリンゴはいくつ?」という具合に、身近なもので割算の意味を教えていきます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
どう生徒さんと向き合うか、が大きく異なります。
塾(集団授業の場合)は基礎は習得済みの生徒さんに対し、応用力を鍛えるための指導であり、一人で勉強ができる生徒さん向きだと思います。また、分からない内容を大勢の前で質問できる子が向いていると思います。 それに対し、家庭教師は勉強はもちろん、勉強の進め方をみっちりと指導できる所に差があると思います。分からない部分をなかなか人に質問できない子でしたら、先生が気づいてあげられるので向いていると思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
生徒さんの性格にもよりますが、最初は15分に5分程休憩を設けてもいいのかなぁと思います。
集中力の続かない中で勉強を行っても、理解が薄くなっては意味がありませんので。 馴染んでくれば、それを20分に5分、40分に5分、、、と間隔を延ばすことになると思います。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
まずは、生徒に好かれることが条件です。
ちゃんと信頼関係が生まれたところで、宿題を出し、勉強させます。 指導時に宿題の答え合わせをしますが、間違っていても、忘れていても、怒らずに、考え方や勉強のやり方を中心に復習します。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
今は分からなくて当然。
将来、自分がどうなるかで、どんな勉強が必要になって、今やっている事の意味が分かってくるよ、と言います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
コミュニケーションです。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
大学入試時の追い込みにより、根性がついたことです。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
テストの点数や順位をあまり気にせずに、
勉強が好きだ!と自分を盛り上げて勉強していたことです。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
生徒に合った教材を選べる事。
また、勉強の進め方を生徒さんに自由に合わせられることです。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
人生における成功の秘訣は、成功しなかった人々だけしか知らない。(ジョン・チャートン・コリンズ) |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
自分は、好きな教科だと錯覚させることです。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒さんが勉強を好きになってくれることです。
そして、一人で勉強ができるようになってくれる事。 点数アップよりも、まずはこれが第1目標だと考えております。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
教科によっても違うと思いますが、数学でしたら、わからない部分をもっと深堀していって、原因を探ります。
数学は積み重ねの科目です。中学3年生でも、時には中学1年の内容まで戻って、一緒に理解し合うことが大切です。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強のやり方がわからない、好きになれないという生徒さんは相談ください。
その時は、勉強が好きになってくれるよう、精一杯ご協力します! 根気の要ることかもしれないけど、二人で頑張っていきましょう! |
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