名前 | かずき | 年齢 | 33歳 | 性別 | 男性 |
初めまして。京都大学で学生をしているものです。
成績は勉強のやり方しだいで伸びるかどうか変わってくるし、伸びているのが実感できるとどんどん勉強が楽しくなると思います。「楽しく勉強して伸びる」の好循環を一緒に作っていきましょう! ●科目別 数学、化学、物理など理系科目は得意です。特に数学は受験時満点でした。 国語は最初は苦手でしたがいい先生に教わって勉強した結果高得点がとれるようになりました。なので国語が苦手な方を伸ばす自信があります。 英語は読むスピードを訓練して速くできたので受験ではとても楽でした。 ●性格 僕は小さい頃からサッカーを続けていて、協調性や忍耐力はあるほうだと思います。あくまで他人の評価ですが優しくて頼りがいがあると言われます。 ●その他 僕は教えるのが得意です。生徒さんのレベルに合わせて、基礎のところから高度なところまで教えられると思います。科目の勉強を教えるのはもちろん、伸びる勉強の仕方や習慣づけの方法などいろんなことを教えられればなと思いますし、進路などのことにも相談にのります。よろしくお願いします! |
ID | 16113 |
在籍(卒業)大学 | 京都大学医学部在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 京都府 |
住所 | 京都市上京区 |
指導可能都道府県 | 京都 大阪 滋賀 |
指導可能地域 | , |
最寄り駅 | 神宮丸太町 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 火・水の18:00~ |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 交野市立第三中学校 |
出身高校 | 私立灘高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | |
登録年月日 | 2012年11月11日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
生徒さんの好きなものやそのモデルを7個用意し、一緒に3つに分けて教えます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾は大勢を相手にするため生徒が授業についていかないといけない。 家庭教師はマンツーマンのため生徒に合わせて生徒が伸びるような教え方ができる。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
無理はさせないことです。集中力が切れてから少しだけ頑張ってみて切り上げます。 徐々に集中力が伸びてきたら褒めてあげます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
家に帰ってきてすぐに勉強机に向かうことをまず続けてもらいます。家でくつろいでいる状態から勉強し始めるよりも、帰ってきた直後の方が勉強モードに入りやすいからです。 勉強机に向かうことを続けているとしだいに勉強の習慣もついてくると思います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒さんの立場になって考えることだと思います。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
僕は教えること自体が好きなので、それがモチベーションになります。また、生徒さんとの会話もモチベーションになります。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
問題を細かく分けて解いてもらい、どこでつまっているのか分析します。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
気楽に楽しく勉強しましょう! |
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