名前 | ゆ~ま | 年齢 | 33歳 | 性別 | 男性 |
高校まで文武両道で部活と勉強頑張ってきました。
部活はバレーボールをやっておりました。 |
ID | 15140 |
在籍(卒業)大学 | 神戸学院大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 兵庫県 |
住所 | 神戸市北区惣山町 |
指導可能都道府県 | 兵庫 |
指導可能地域 | , |
最寄り駅 | 神戸電鉄有馬腺 北鈴蘭台駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】社会, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】世界史, 【高校生】日本史, 【高校生】政治・経済, 【高校生】コンピュータ, 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | 水の18:00~・金の16:00~ 土日は相談に応じて可能です |
希望時給 | 1000円~ |
出身中学校 | 神戸市立小部中学校 |
出身高校 | 神戸学院大学附属高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 | |
登録年月日 | 2012年07月15日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
絵を使って分かりやすく教える |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
マンツーマンであり、親の送り迎えと言う手間が不要 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
何かを犠牲に勉強しないと出来ないって事を分からす |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
最初30分からでも机に座らす |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
社会人としての最低限
する事の楽しさを教える |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
コミュニケーション 共通の話題 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
今の大学の友達に出会えた
友達に教える事で友達の幅が広がった |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
高校で部活に入った事 どんな事にも打たれ強くなった |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
嫌いな科目から勉強し、モチベーションが切れてから、得意科目に切り替える |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
個人契約なので費用が大手に比べて安くで済む |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
一心不乱
初志貫徹 臥薪嘗胆 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
先ずは苦手科目の中から得意なとこを見つけ出し、少しずつ得意科目にしていく |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
学生と触れ合うのが好きだから |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
学校は勉強するとこだけではありませんが、勉強が出来るともっと楽しくなります なので、勉強以外にも学校の事の相談等もどんどん答えていきます |
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