名前 | モチ | 年齢 | 49歳 | 性別 | 男性 |
アメリカに留学していたので、発音も含めて英語を指導できます。
受験英語のご相談も受けますが、日常の授業で苦労していたり、基礎の基礎の部分で不安の学生さんのお手伝いができればと考えております。 また、不登校の学生さんのサポートもできます。 当方、社会人で、時期によっては出張が続く場合もありますので、そのあたりをご理解いただける方でお願いしたいです。 |
ID | 14822 |
在籍(卒業)大学 | Sacred Heart Univ.卒 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 静岡県 |
住所 | 静岡市葵区 |
指導可能都道府県 | 静岡 |
指導可能地域 | , |
最寄り駅 | JR静岡駅 |
指導可能科目 | 【小学生】英語, 【中学生】英語, 【高校生】英語 |
指導可能日時 | 火、木、金の夜、土曜の朝、昼、夜 ※ただし仕事都合で休みをもらう時がある |
希望時給 | 1500円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
その他 |
備考 | まずは、ご相談いただければと思います。 |
登録年月日 | 2012年06月19日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
1対1と1対大勢の違い。
家庭教師では、個人の理解度に応じで進度を調整できるが、塾の場合は全体の理解度を把握しなければならない。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
相手が満足するまで、話を聞きます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
生徒が1度にできる勉強量をよく見ながら、宿題を出していきます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
なぜそのように思うのか聞きます。
聞くうちに、生徒が自分で回答を出す場合もありますし、出ていない場合は、生徒の話に合うように名形で、自分なりのアドバイスをします。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒の話をよく聞くこと。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
考え方が広がった。
結果として世界が広がった。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
ここでは言いたくありませんが、正しいことを正しく行えば、すべてがうまくいきます。
うまく行かないときは、現在の行いの何かが間違っているからです。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
お互いの希望が出しやすい。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
人生はバランス!
勉強の量、遊びの量、いろいろなもののバランスをとることが大切です。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
教えることで、自分も内容を再確認できる。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
それを明らかにしたいのか、したくないのか、そこを生徒本人に明確にさせます。
話は、そこからですね。 |
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