名前 | mito | 年齢 | 32歳 | 性別 | 男性 |
勉強が嫌いという方、私と一緒にがんばりましょう!とくに理系科目が嫌いという方のお手伝いをさせてください。 |
ID | 12821 |
在籍(卒業)大学 | 東北学院大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 宮城県 |
住所 | 大河原町 |
指導可能都道府県 | 宮城 宮城 |
指導可能地域 | 大河原町 , 柴田町 , |
最寄り駅 | 大河原駅 船岡駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】数学, 【中学生】理科 |
指導可能日時 | 応相談 |
希望時給 | 1700円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | 白石高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
その他 |
備考 | 理系科目が得分野ですが、文系科目でもわからないこと等がありました、お気軽にご相談ください。こたえられる範囲ではありますが、一生懸命応えさせていただきます。 |
登録年月日 | 2012年04月17日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
3人でリンゴ7個わけるという考え方をしましょう。1人に1個ずつ持たせて考えてみましょう。そうすると最初の1人は3個ほかの2人は2個になります。ですが、それでは後の2人に不公平なので同じ個数を持てるように最初の1人からリンゴ1個を返してもらうと、3人とも1人あたり2個のリンゴがもらえます。ですが最初の1人から1個リンゴを返してもらったのであまり出来、あまり1個となります。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
飽きさせないこと。めりはりをつけること。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来のため。自分を守るためです。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
その生徒の立場で考える。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
自分がなにをやっているか分からなくなる。
人の話を真面目に聞き、わからないことがあったら質問する。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
細く長く。続けることが大事。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手科目をとにかく勉強する。わからなかったら先生にすぐ聞く。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
その分野の1からやりなしていけばわからないことがわかると思います。 |
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