名前 | さむ | 年齢 | 31歳 | 性別 | 男性 |
◆指導可能科目PR 【数学】 理系の要です。理系の方なら、2Bまでは得意だ ったけど、3Cからは無理!てなる方も少なくな いかと。事実、これが得意なだけで理系学部の合 格率がぐんとアップします。問題の解き方から、 どうすればそういう発想に至るのか、そうなる為 には何を覚えておけばいいかなど、色々伝えたい なと思います。 【物理化学】 この二つの教科は、なんで?え?の連続です。な ぜなら、高校では上辺だけしか、公式の上でしか 教えてくれないからです。なぜそんな現象が起き るのか、定性的に捉え、理系として必要な【勘】 を育むことができたらと思います。良く考えた勘 は当たるものです。もちろん勘だけでなく、どう すればそういう解法に至るのか、発想の面や、こ れがきたらこれ!という定石など、色々指導しま す。 【英語】 英語は毎日読まないといけません。それに加え、 文法、構文、読み方、英作の型、和訳のコツな ど、定着していなければ本番で使うことができま せん。それらと共に復習や理解力アップの方法な ど、様々な面でサポートしたいと思います。 ◆サービス 1,指導時給2000円 (場所によっては交通費支給希望) 2,同時指導 (友達と、御兄弟姉妹と同時に指導しても料金は 変わりません) 3,電話対応サービス (疑問があればお電話を) 4,自宅貸出 (何らかの理由で生徒様の部屋が利用できないの であれば、私の部屋をお貸しします) 5,教材貸出 (私の持つ教材を無料で借りられます) 6,週間課題 (宿題というより、継続して行う課題を出します) 7,ながら復習 (生徒様の生活に、ながら復習を導入します。ど のような方法が生徒様に合うのかを話し合いま す) 8,英文添削 (授業の最後に英文を提出してもらうと、それを 添削して次の授業で解説します) ◆自己紹介 現在、私は大阪大学基礎工学部に属し、情報を学 んでいます。それまでに一度浪人を経験し、駿○ 予備校で勉強していました。そのノウハウを活か し、指導したいと思います。 趣味はカラオケです。一人カラオケも頻繁に行く ようになってしまいました。 好きなペットはサモエドとフクロウです。将来フ クロウを肩に乗せながらサモエドを散歩するのが 夢です。 以上、よろしくお願いします! |
ID | 12817 |
在籍(卒業)大学 | 大阪大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 堺市中区 |
指導可能都道府県 | 大阪 |
指導可能地域 | 大阪市都島区 , 大阪市福島区 , 大阪市此花区 , 大阪市西区 , 大阪市港区 , 大阪市大正区 , 大阪市天王寺区 , 大阪市浪速区 , 大阪市西淀川区 , 大阪市東淀川区 , 大阪市東成区 , 大阪市生野区 , 大阪市旭区 , 大阪市城東区 , 大阪市阿倍野区 , 大阪市住吉区 , 大阪市東住吉区 , 大阪市西成区 , 大阪市淀川区 , 大阪市鶴見区 , 大阪市住之江区 , 大阪市平野区 , 大阪市北区 , 大阪市中央区 , 堺市 , 堺市堺区 , 堺市中区 , 堺市東区 , 堺市西区 , 堺市南区 , 堺市北区 , 堺市美原区 , 豊中市 , 池田市 , 吹田市 , 高槻市 , 枚方市 , 八尾市 , 河内長野市 , 大東市 , 和泉市 , 箕面市 , 羽曳野市 , 高石市 , 藤井寺市 , 東大阪市 , 泉南市 , 大阪狭山市 , 阪南市 , |
最寄り駅 | 深井駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 火、水、木、土 の18:00~21:00 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | |
登録年月日 | 2012年04月01日 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
様々な方法で「ながら復習」させます。
別に机に向かわなくとも、本を手に取らなくと も、時間を有効に活用する方法を教えます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
「夢が無いのなら、自分の子供について考えてみ
たらいい。俺は自分の作ったゲームで子供と遊び たいからこの道を選んだ。」と自分ならどうかを 言ってあげる。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
まず始めに自分の嫌いな事を言い合う。好きな食
べ物を聞くより、嫌いな食べ物を聞いた方が奥さ んは料理しやすいと思います。知りませんが。笑 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
人間性です。この問いの趣旨とはズレているので
すが、他人より、より高次元の立場から物事を考 えることができるようになります。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
週に1回はカラオケに行くことです。週に1回は必
ず娯楽を入れなければ、勉強が好きではない人に は耐えられないでしょう。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
良く考えた勘は当たる。です。本当にその通りな
のは世界中の科学者達が示してきました。皆さん も、根拠は全くないけど、正解がわかったなんて 経験があるんじゃないでしょうか。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
浪人中、こんなこと早く知っていれば…、とよく
後悔したので。笑 そういうのをできる限り教え ていきたいと思います。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
そんなの僕にもわからない。と冗談まじりに言い
ます。授業はそれを発見していくためのものなん ですから。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
僕と是非友達になってください。呼び方なんてな
んでもいいです。 生徒さんの成績アップが僕の自己実現の一つです から、尽力したいと思います。 よろしくお願いします。 |
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