名前 | しょう | 年齢 | 34歳 | 性別 | 男性 |
大阪大学の大学院に在籍しています。
中学生、高校生を指導して五年目の現役塾講師です。 現在は京都の塾で集団の中学生、個別の高校生の授業を担当しております。 受験学年は中3の理科、数学を担当してきました。 家庭教師としては、今までに中3の受験生を3人と高3の受験生を1人指導させていただきました。 経営規模は小さいですが、地域に密着した少人数制の塾で培ったきめ細かな指導をはじめ、生徒一人一人に合わせた問題解決法、勉強法のアドバイスができると思います。 また、私は中学・高校とほぼ毎日部活をしていましたので、同じく部活に頑張る生徒さんの立場に寄り添った指導ができると考えています。 生徒さんを指導するにあたり、一番大切なことは信頼関係であると考えております。「一緒に問題に挑む」という姿勢を大切に、学習のお手伝いをさせていただきます。 |
ID | 18403 |
在籍(卒業)大学 | 大阪大学大学院在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 奈良県 |
住所 | 奈良市南京終町 |
指導可能都道府県 | 奈良 京都 |
指導可能地域 | 奈良市 , 木津川市 , 精華町 , |
最寄り駅 | 京終 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系) |
指導可能日時 | 月、火、木、土、日(応相談) |
希望時給 | 1800円~ |
出身中学校 | 奈良市立春日中学校 |
出身高校 | 奈良県立奈良高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2013年07月18日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾は、集団なので生徒が塾の個性・ペースに合わせていく必要があります。
家庭教師は先生が生徒の個性に合わせていくというように、生徒さんのペースを考慮できます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒さんが理解できるように教えること。
その上で自信をつけさせてあげること。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
小説を読んで感動したり、映画を見て深く考えさせられたり、将来の夢を思い描いたり・・・
勉強していないとできないことは、想像以上にたくさんあります。その事実に気づく前に、勉強していたということはだれにとってもメリットです。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
継続は力なり。
石の上にも3年。 まさにそのような人生を歩んできました。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
得意科目を伸ばすこと。
何かに自信を持てば苦手意識はなくなります。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強が嫌いになっていませんか??
今、勉強することで将来「楽しい」と思えることが変わってきます。 ひとつずつ「できる」ことを増やして成績向上につなげていきましょう。 |
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