名前 | のんたん | 年齢 | 32歳 | 性別 | 男性 |
家庭教師とは集団授業の塾と比べ先生との繋が
りが強くまた疑問に思ったことをすぐに聞くこ とができます。僕をうまく活用してわからない ことを少しでも解決していきましょう。 |
ID | 12238 |
在籍(卒業)大学 | 東京理科大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 千葉県 |
住所 | 野田市山崎 |
指導可能都道府県 | 千葉 |
指導可能地域 | 野田市 , 柏市 , 流山市 , |
最寄り駅 | 梅郷駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 月土日:終日可 水:応相談 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 香港日本人学校中学部 |
出身高校 | 大分県立大分上野丘高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2012年02月22日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
分からないことが聞きやすい点が最大のポイントだと思います。また塾は複数の生徒を見るため家庭教師の方がより強い繋がりができると思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
休憩を間に挟みメリハリをつけること。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
毎回テストを実施し,その結果をしっかり記入グラフ化する。その結果の表は部屋に張ることで日常生活のなかで少しでも意識するようになると思う。それによりだんだんと勉強をするようになると思います。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来自分が好きな職につけるようにするため。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒の主張を聞くこと。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
海外に行き英語でしっかり会話をすることができるとき。生活のなかでふともってる知識からいろいろな原理を理解できたとき。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
間に仲介がないため金銭的にもご家庭への負担が少なくなる。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
もうわかるだろうといった基礎から固め直し、定着させること。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
自分がおしえたことを生徒がしっかり覚えてくれていたとき。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
簡単な問題でありながらも幅広い範囲の問題をだし、間違えている部分を見る。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強は一人でするよりも複数の人と勉強をする方 がはかどります。それは先生であっても学校の友 達であっても構いません。その手助けができたら と思います。よろしくお願いします。 |
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