先生への質問集【香川】:Q1
「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
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質問1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
回答をいただいた先生数:72名全72件中、61件目から72件目を表示
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▼教師ID:20533 /
まっつー先生 / (香川 / 女性 / 58歳 / 立命館大学卒業 / 時給2000円~) 3のかけ算をさせて3×2に1を足せば7だから2あまり1だと教えます |
▼教師ID:20472 /
t・t先生 / (香川 / 男性 / 28歳 / 香川大学 医学部 / 時給2500円~) 実際のものを使って説明します。たとえばリンゴを七個用意して見ながら説明を聞いてもらいます。 |
▼教師ID:19868 /
ひろ先生 / (香川 / 男性 / 39歳 / 香川大学在籍 / 時給2500円~) 絵や図を描いて、視覚から理解できるように説明します。 数字や数式といった定量的なことの理解で躓いている場合、図やイメージなどの定性的な内容に置き換えてみると理解が進むことがあります。 |
▼教師ID:18541 /
ようへい先生 / (香川 / 男性 / 44歳 / 大阪大学卒業 / 時給2000円~) 7つのボール一人で投げると7回投げないといけませんね。では、7つのボールを3人で投げると一人が何個投げてボールは何個余るかな? |
▼教師ID:17211 /
エリートコード先生 / (岡山 / 男性 / 50歳 / 中央大学卒業 / 時給2000円~) 小学生低学年に説明する場合は 飴7個を3人で分けると・・・ですが 5年生以上の場合は ロールケーキ7本を3人で分けると3分の7という 説明になります。 |
▼教師ID:13687 /
まさのり先生 / (香川 / 男性 / 75歳 / 香川大学 / 時給応相談) その子の興味がある分野での出来事に置き換えます。 例えば野球が好きなら7人で野球の練習をしているときに3つのチームに分けようと思えばどういうことが起こるかということを一緒に考えます。 |
▼教師ID:12328 /
ninja先生 / (香川 / 男性 / 30歳 / 香川大学 / 時給1800円~) おはじきなどの物を使って教えます。 数字だけでは難しいです。初めておはじきが分けられて「余り」の定義がわかってきます。 |
▼教師ID:8513 /
わしん先生 / (香川 / 男性 / 54歳 / 東京大学卒業 / 時給2500円~) 7本の鉛筆を3人で分けるときに、一人何本になって、何本余るかを考えてみましょう、と教えます。 |
▼教師ID:7030 /
まさひろ先生 / (香川 / 男性 / 47歳 / 流通科学大学卒業 / 時給1500円~) 7のなかに3がいくつあるか?またはいくつとれるか? |
▼教師ID:6816 /
烏丸お池 (からすまお先生 / (香川 / 男性 / 46歳 / 京都大学理学部卒、香川大学医学部医学科 / 時給1800円~) おはじきとか、算数の教材を使って、目で見て、おはじきを動かしてやってみます。まずは3÷3、次に6÷3、最後に7÷3とやれば、分かってもらえるかな? 割り算を説明するのは、実は大人でも難しい。 |
▼教師ID:6525 /
こおま先生 / (香川 / 男性 / 32歳 / 香川大学 / 時給1500円~) まず丸を7つを描いて3つずつ囲えばいくつ塊ができていくつ丸が余るか、と教える。 |
▼教師ID:6376 /
たかお先生 / (香川 / 男性 / 34歳 / 香川大学在籍 / 時給2000円~) 7個のりんごを3人に分けるとしたらどうなる? 2個ずつ配れるけど1個余ってしまうでしょ? だから7÷3=2あまり1 ってなるんだよ。 |
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