| 名前 | まさひろ | 年齢 | 35歳 | 性別 | 男性 |
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家庭教師歴５年のプロの家庭教師です。今まで１５人以上の指導実績があります。今現在平日に４人の小中学生を教えています。英検２級、国連英検Ｃ級を取得しています。合格実績多数あります。最初から勉強できる人はいません。がんばったら成績はかならず伸びます！ | ||||
| ID | 7030 |
| 在籍（卒業）大学 | 流通科学大学卒業 |
| 職業 | 社会人 |
| 都道府県 | 香川県 |
| 住所 | 高松市 |
| 指導可能都道府県 | 香川 |
| 指導可能地域 | 高松市 , さぬき市 , 東かがわ市 , 綾川町 , |
| 最寄り駅 | 琴平線 栗林公園駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会 |
| 指導可能日時 | 木、土日の１８～２２、全ての曜日の１3～１5 |
| 希望時給 | 1500円～ |
| 出身中学校 | 高松市立桜町中学 |
| 出身高校 | 岡山県立岡山操山高校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
| 備考 | |
| 登録年月日 | 2010年09月28日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
| ７のなかに３がいくつあるか？またはいくつとれるか？ |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
| その子が理解できていることを確認してから学習内容をステップアップすることができる。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
| 教師のほうから質問したりして、分かっているか確かめながら授業を進める。また、生徒様もいつ質問されるか分からないので集中して聞いてしまう。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
| 必ず、宿題を出す。宿題は必ずしないと成績は伸びません、と伝えておく。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
| 社会人になってからも資格試験、昇進試験とどの分野に進んでも、中学や高校で習った基礎的勉強が役に立つ。教師である私自身の人生がそうであった。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
| 今日何をしていたか、今最も興味のあることは何か、どんなＴＶゲームをしているのか、休憩時間に生徒様とのおしゃべりのなかで把握しておき、最近～はどう？と会話などしてコミュニケーションをとれるようにしておく。 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
| 苦手であればこそ時間をしっかり取って学習しまた、分からない所は家庭教師に質問し、知識を定着させる。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
| 教科書など基礎的な勉強から始めれば、少しは分かるところも見つかり、分からないところも自然と見えてきて、家庭教師に質問することもできるようになる。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
| 部活などで忙しい中でもテスト期間など時間を見つけて勉強し、また覚えた後、多くの問題を解いて、知識を定着させれば、定期テストも恐くはありません。さあ、私と勉強して、受験勉強に一歩踏み出しましょう！ |
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