先生への質問集【東京】:Q13
苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。
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質問13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。
回答をいただいた先生数:6622名全6622件中、3461件目から3480件目を表示
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▼教師ID:34933 /
わじ先生 / (東京 / 男性 / 25歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2500円~) その教科の良いところや楽しいところを見つけます。 |
▼教師ID:34931 /
K.K先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / 東京大学在籍 / 時給2400円~) 基本事項を完全理解し、徹底的に演習することにつきます。 |
▼教師ID:34904 /
小西先生 / (神奈川 / 男性 / 25歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給3000円~) 基礎から徹底的に勉強する。 |
▼教師ID:34891 /
わか先生 / (東京 / 女性 / 28歳 / 東京工業大学在学 / 時給2000円~) 間違えてもいいのでひたすら復習することです。復習自体に時間をかける必要は無いので、何度も自分の間違いを見つめて正しい解き方を頭に入れることが効果的だと思います。 |
▼教師ID:34889 /
たくま先生 / (東京 / 男性 / 33歳 / 早稲田大学卒業 / 時給2000円~) 小さな成功体験を積み重ねる。 |
▼教師ID:34881 /
やまちゃん先生 / (東京 / 男性 / 28歳 / 早稲田大学在籍 / 時給2500円~) 苦手な理由をつきとめ、それに対して対 策することです。 |
▼教師ID:34875 /
りょーいち先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / 東京学芸大学教育学部中等社会専攻在籍 / 時給応相談) ある程度基礎事項を覚えた上で、どんどん色々な問題にぶち当たることです。 そして分からないことがあれば逐一教師に質問。そして復習。これを継続すれば 点数が上がらないことはないです。 |
▼教師ID:34816 /
ゆう先生 / (東京 / 男性 / 25歳 / 早稲田大学文化構想学部在籍 / 時給1600円~) 最初は辛いかもしれないけど、「何がわ からない のか」をわかるまでちょっと頑張ってみ ることで す。「何がわからないのか」がわかれば もうクリ アは目前です。そしてそのクリアを積み 重ねるこ とが大事だと思います。 |
▼教師ID:34866 /
りょうま先生 / (東京 / 男性 / 25歳 / 工学院大学在学 / 時給1300円~) 質より量、まず無理にでも手をつけることが大切だと思います。苦手科目を持ったままでは失敗します。 |
▼教師ID:34862 /
ゆうたろう先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / 北里大学在籍 / 時給2200円~) 演習→復習の繰り返しだと思います。 |
▼教師ID:34856 /
おやま先生 / (東京 / 男性 / 25歳 / 中央大学在籍 / 時給応相談) 苦手な中で順位をつけて、苦手の苦手なのか苦手の得意なのかをはっきりさせて、どこから対策していくかを明確にすることがポイントです。基礎からなのか普通から対策が必要なのか分かるからです。 |
▼教師ID:34851 /
ダビンチ先生 / (東京 / 男性 / 28歳 / 関東学院大学在籍 / 時給2500円~) できるところまで立ち返って指導する。 |
▼教師ID:34845 /
とまと先生 / (東京 / 男性 / 28歳 / 東京大学在籍 / 時給1800円~) 他人に説明するがように,自分に教えながら問題 を解くこと. |
▼教師ID:34842 /
ぴよぴよ先生 / (茨城 / 男性 / 25歳 / 筑波大学 理工学群 応用理工学類 在籍 / 時給2000円~) 得点が上がった等の目に見える変化があ る事が大切です。同じ内容の小テストな どを勉強の前後にして変化を実感するな どがあります。 |
▼教師ID:34839 /
ゆうき先生 / (神奈川 / 男性 / 26歳 / 東京慈恵会医科大学在籍 / 時給2500円~) 何が苦手なのかを把握することです。そ れを把握できないときに、先生が必要な のです。先生はどこが苦手かをアドバイ スし、生徒はそのアドバイスを参考にし て、勉強を進めていくのが望ましいと思 います。 |
▼教師ID:34825 /
まこと先生 / (東京 / 男性 / 29歳 / 東京大学大学院 / 時給4000円~) 語呂合わせなど独自の方法でいいので無理やり理解して、解けるまで勉強することが大事だと思います。 無理やりにでも理解することで、問題を解いているうちに苦手意識はなくなり、いずれ根本まで理解できるようになります。 |
▼教師ID:34790 /
ハチ先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) 基礎をとにかく固めること。基礎が固ま っていないから応用ができない。苦手科 目は基礎を理解した気になっていて何も 理解していないことが多く、基礎を理解 しないまま応用を解くものだから何も手 が出ず、何故かできなくてつまらない、 という形になる。基礎、根本を理解する ことは基礎問題応用問題どちらも解くこ とにおいて役立ち、解ける問題が増えれ ば自然と勉強へのやる気も高まる。基礎 を固めれば周囲に大幅な遅れをとること はなくなる。とにかく基礎的な問題を解 法として暗記すること、そこから応用す ることが大切になる。 |
▼教師ID:34773 /
おっくん先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / 東京大学在籍 / 時給2000円~) むやみやたらと問題を解くのではなく、基本の理解に努めることです。 |
▼教師ID:34772 /
タクト先生 / (埼玉 / 男性 / 26歳 / 東京慈恵会医科大学 医学部 医学科 / 時給1800円~) その科目のなかでも、得意な単元をつく る。そうすることで、ここなら大丈夫だ という余裕が生まれる。 |
▼教師ID:34768 /
しばた先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / 東京医科歯科大学在籍 / 時給2000円~) 自分の苦手を細かく分析することです。解けない問題があったとして、どこまでならわかるのか、なにが分からないのか、なぜ分からないのか、1つ1つ見つけることで克服していきます。 |
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