名前 | ゆうたろう | 年齢 | 26歳 | 性別 | 男性 |
はじめまして。
周りからは親しみやすいとよく言われま す。 大学の現在も運動と勉強の両立に努めて います。 |
ID | 34862 |
在籍(卒業)大学 | 北里大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 狛江市 |
指導可能都道府県 | 東京 神奈川 |
指導可能地域 | 世田谷区 , 町田市 , 狛江市 , 川崎市麻生区 , 相模原市 , |
最寄り駅 | |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】数学(文系) |
指導可能日時 | 水18時~22時半 金・土・日の大学の授業がない時間 |
希望時給 | 2200円~ |
出身中学校 | 狛江市立狛江第2中学校 |
出身高校 | 東京農業大学第一高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2017年11月28日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師だと1対1なので、わからない時にすぐ聞けて、自分のペースで進められます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
メリハリだと思います。 大切なのは、長い時間ただやるより、「質×量」 のバランスです。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
多くなくていいので、1日、少しずつやりましょう。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
自分が将来苦労しないためです。 今はわからなくても、大人になった時にわかると思います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
何でも話すことだと思います。
勉強、学校、普段の生活のこと、悩み事も。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
基礎ができていると、色々な場面で役立ちます。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
日程調整などの融通がききやすい。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
「辛いは幸せとよめ」 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
演習→復習の繰り返しだと思います。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
教えてる生徒さんが理解した時の嬉しそうな顔や、それが成績に出た時に一緒に喜べる時が、モチベーションです。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
自分は地頭がいいタイプではないので中学、高校と苦手を克服しようと努めました。ですから、苦手な人の気持ちもよくわかります。 また歳も皆さんに近いため、距離は掴みやすいとおもいます。 部活も忙しかったですが、勉強と両立できるように工夫もしました。 部活と勉強を両立したい人、苦手科目を1からやりたい人お待ちしてます。 1つずつ苦手を無くしていきましょう。 |
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