先生への質問集【神奈川】:Q15
「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
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質問15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
回答をいただいた先生数:3004名全3004件中、1861件目から1880件目を表示
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▼教師ID:29227 /
もりし先生 / (東京 / 男性 / 27歳 / 早稲田大学在籍 / 時給2500円~) 生徒の思考のプロセスを話してもらい、問題点を洗い 出します。 |
▼教師ID:28111 /
やでい先生 / (神奈川 / 男性 / 33歳 / 慶應義塾大学理工学部→早稲田大学経済学科 / 時給3000円~) 分からないところが分からなくても、「 分かる所は分かる」はずです。 問題の回答から、その「分かる所」を除 いた部分が「分からない」所です。当然 ですが、このことに気付けない生徒様は 多くいる印象です。 回答解説からわからないポイントをすぐ に発見できるのであれば、それはほぼ「 分かって」いる証拠です。 複雑な問題であれば、どこが「分かる」 のか、を先に確認しましょう。 また、上記の「スマホ家庭教師manabo 」は、一問一答形式で指導に当たるサー ビスですから、何千人もの生徒からの質 問に回答した結果、ノートの書き方や受 け答えのトーンからでも、どこでつまづ いているのかがわかるようになりました 。 |
▼教師ID:29204 /
慎太郎先生 / (神奈川 / 男性 / 26歳 / 慶應義塾大学 / 時給1500円~) とにかく基礎を徹底して、わからないところがどこなのかをわかるようにする。 |
▼教師ID:28350 /
もりた先生 / (神奈川 / 男性 / 28歳 / 横浜市立大学 医学部 医学科 在籍 / 時給3000円~) 解答の手順を口に出して言語化してみま しょう。うまく説明できないところがわ からないところです。 |
▼教師ID:29191 /
けんじ先生 / (東京 / 男性 / 29歳 / 東京工業大学在籍 / 時給2000円~) 恐らく何を勉強しているのか覚えていないとい うことでしょうから、分かるところまで戻っ て、そこから勉強し直すのがよろしいかと思い ます。 |
▼教師ID:29187 /
たくろー先生 / (神奈川 / 男性 / 26歳 / 慶應義塾大学経済学部在籍 / 時給1300円~) 模試の成績表には必ず科目毎に分野別で の分析が あるので自分の苦手な分野がわかります 。また、 数学を例にとれば、数学の基本的な公式 が成り立 つ理由などがわからずただ覚えているだ けであれ ば応用が利かず、改めて勉強すべき分野 になると 言えます。 |
▼教師ID:29184 /
こうじ先生 / (東京 / 男性 / 27歳 / 東京大学理科三類在籍 / 時給4500円~) 最初から一緒に解き、見つけてあげる |
▼教師ID:29153 /
SF先生 / (東京 / 男性 / 27歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2500円~) その単元の間違えやすい典型例や注意すべきポイントを伝え、そのうえで様々な問題に取り組ませる。そうすることで少しづつ理解できていなかった部分が見えてくる。 |
▼教師ID:29102 /
はっちー先生 / (東京 / 男性 / 27歳 / 東京大学在籍 / 時給2500円~) 別の少し発展的な問題を解いてもらい、出来なければ根本的な基礎部分を一からやり直します。 |
▼教師ID:23153 /
えりこ先生 / (神奈川 / 女性 / 32歳 / 国際基督教大学大学院 / 時給3500円~) 易しい問題を解いて基礎を固めることです。そうすれば「分かる」ところと「分からない」ところが分別できます。 もし受験生であれば、その上で苦手な分野に取り組み、モヤモヤをスッキリさせながら受験勉強をすすめなければいけません。 |
▼教師ID:29072 /
たく先生 / (神奈川 / 男性 / 28歳 / 神奈川大学在籍 / 時給応相談) ここなら分かるという点まで生徒さんの 正直な言葉で説明してもらう。 |
▼教師ID:29009 /
Nao先生 / (東京 / 女性 / 35歳 / 早稲田大学大学院卒業 / 時給2000円~) 会話をしながら、ひとつひとつゆっくりと、テキストで あれば一行ずつ、理解しているかどうかを確認してい きます。「わらかないところがわからない」行がみつか れば、それをさらに小分けにして確認していきます。 |
▼教師ID:29061 /
たいが先生 / (神奈川 / 男性 / 26歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2500円~) 順を追って説明し、適宜応答するように言う |
▼教師ID:29055 /
りょう先生 / (神奈川 / 男性 / 26歳 / 横浜国立大学在籍 / 時給2000円~) 順番に質問し、少しでも引っかかるところがあれば教え直す。 |
▼教師ID:29022 /
かずや先生 / (神奈川 / 男性 / 37歳 / 青山学院大学卒業 / 時給2000円~) いろいろな単元から出題されている問題 を解いてもらい、どこが弱点なのかを探 す。 |
▼教師ID:28976 /
たかき先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / 中央大学在籍 / 時給1900円~) 基礎がわかってないということだと思うので基礎からやり直す。 |
▼教師ID:28971 /
Ayumu先生 / (神奈川 / 男性 / 28歳 / 東京理科大学在学中 / 時給2500円~) 問題を解かせ出来なかった単元を少しずつ区切って一通り説明する。このとき、区切りのたびに生徒にわかっているか聞く。 |
▼教師ID:28933 /
おかゆ先生 / (静岡 / 男性 / 34歳 / 芝浦工業大学工学部 / 時給1500円~) 分からないところが分からないというのは、それはやりこみが足りないからです。 問題を解いていけば、必ず自分が何を理解していないのか見えてきます。 この場合、初歩的な本題から順番に難易度を上げていき、躓いたところをこちらで見抜きます。 |
▼教師ID:28918 /
こうへい先生 / (神奈川 / 男性 / 28歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2500円~) まずは一緒に問題を解いてみる。 |
▼教師ID:28916 /
なおや先生 / (神奈川 / 男性 / 26歳 / 早稲田大学在籍 / 時給2000円~) 最初から順々に見ていき、どこからわか らないのかを確認します。 |
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