名前 | こうへい | 年齢 | 28歳 | 性別 | 男性 |
慶應義塾大学理工学部物理情報科2年で
す。 出身は福岡です。 趣味はサッカー、フットサル、映画鑑賞 、読書です。 よろしくお願いします。 |
ID | 28918 |
在籍(卒業)大学 | 慶應義塾大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 川崎市高津区蟹ヶ谷 |
指導可能都道府県 | 神奈川 |
指導可能地域 | |
最寄り駅 | 東急東横線日吉駅 溝の口、武蔵新城、高田 |
指導可能科目 | 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 応相談 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 大宰府市立学業院中学 |
出身高校 | 福岡県立大学筑紫丘高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | |
登録年月日 | 2016年05月10日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾は大人数を相手にしないといけないか
ら一人一人への対応がおろそかになる。 家庭教師は一対一なので生徒に合わせた 指導が可能。 例えば、つまずいていたら基礎に戻って 復習、苦手な問題を重点的に行うなど、 塾講師では行いにくい。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
まずは1時間頑張らせる。また、集中力
が途切れてきたなと感じたら、簡単な問 題や生徒の得意な問題を解かせる。 あとは、生徒のやる気が出るような声か けを意識する。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒と同じ目線に立つ。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
頭が良くなった。成績がとかではなくて
、いろんなものに対する理解が早くなっ た。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
京都大学。
2年間、受験の経験あり。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
同じ目標の仲間を作る。
大学生になった自分に思いをはせる。 適度に運動。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
まずは一緒に問題を解いてみる。 |
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