先生への質問集【埼玉】:Q15
「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
都道府県別の回答を見る
各都道府県ごとにすべての質問・回答を閲覧する場合には、以下より都道府県を選択してください。
-都道府県検索-
北海道
青森県
岩手県
宮城県
秋田県
山形県
福島県
茨城県
栃木県
群馬県
埼玉県
千葉県
東京都
神奈川県
新潟県
富山県
石川県
福井県
山梨県
長野県
岐阜県
静岡県
愛知県
三重県
滋賀県
京都府
大阪府
兵庫県
奈良県
和歌山県
鳥取県
島根県
岡山県
広島県
山口県
徳島県
香川県
愛媛県
高知県
福岡県
佐賀県
長崎県
熊本県
大分県
宮崎県
鹿児島県
沖縄県
質問15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
回答をいただいた先生数:1502名全1502件中、1281件目から1300件目を表示
<< 前の20件1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 次の20件 >>
▼教師ID:12507 /
マサ先生 / (埼玉 / 男性 / 40歳 / 東京農業大学卒業 / 時給2500円~) じゃあ最初からやろう!といい、その範 囲の基礎部分に戻り、わからないところ を探す。 生徒によっては基礎は理解しているが、 その基礎を利用できないだけの場合があ るので、見極めが必要。基礎は理解でき ているなら似たような問題(数学であれ ば数字を変えるだけ)をひたすら解かせ る。 |
▼教師ID:12514 /
原先生 / (埼玉 / 女性 / 33歳 / 獨協大学在籍 / 時給2500円~) 小テストなどで問題を解かせて、どこで詰まっている か見ます。 その上で、「ここがわからないのかな?」と生徒に逐 一確かめていきます。 |
▼教師ID:12471 /
こう先生 / (東京 / 男性 / 37歳 / 東京大学卒業 / 時給2000円~) 問題を解いてもらって、その過程を見る。 その様子からなにがどこまでわかっているのかを 推し量る。 |
▼教師ID:12420 /
ハギー先生 / (栃木 / 男性 / 32歳 / 自治医科大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 教えていく最中に見つけ出す。 |
▼教師ID:12386 /
こうちゃん先生 / (埼玉 / 男性 / 34歳 / 埼玉医科大学医学部在籍 / 時給2200円~) 問題を解いてみることから始める。 |
▼教師ID:12385 /
ユリア先生 / (埼玉 / 女性 / 31歳 / 学習院大学入学予定 / 時給1800円~) わからないことがわかるテストを作って実施した いと思っています! |
▼教師ID:12377 /
こうしん先生 / (埼玉 / 男性 / 51歳 / 獨協大学卒業 / 時給3000円~) 1単元ずつさかのぼっていって、分からなくなった場所を探します。そこから確実に出来るようにします。 |
▼教師ID:12282 /
ねこ先生 / (埼玉 / 女性 / 31歳 / 国際基督教大学在籍 / 時給1800円~) 分からないところが分かるまで一緒に探します。一つ一つ、一番基本的なところから確認ていけば、必ず「ここから分からないんだ!」という瞬間が見つかります。 |
▼教師ID:12264 /
ITO先生 / (埼玉 / 男性 / 34歳 / 日本工業大学、明星大学通信教育学部在籍 / 時給1500円~) 学年別のまとめ問題をやる まとめ問題から得意不得意や理解しきれていないところを見つける |
▼教師ID:12200 /
しゅんや先生 / (埼玉 / 男性 / 32歳 / 東京理科大学在学 / 時給2000円~) 『分からないところが分からない』=『分からな いところが多すぎる』ということだと思うので、 1から丁寧に教えます。 |
▼教師ID:12166 /
ひろろ先生 / (埼玉 / 男性 / 30歳 / 学習院大学在籍 / 時給1300円~) どこまでわからないのかを一緒に整理していく。 |
▼教師ID:2161 /
中学受験プロ先生 / (東京 / 男性 / 45歳 / 東京大学大学院 / 時給5000円~) 生徒に教師役をやらせてこちらが生徒役 を行い、それぞれの問題を解説してもら う。各問題の核心をつく質問をこちらが 行い、それらの質問に生徒が答えられる かどうかで生徒の理解度を推し測る。 |
▼教師ID:12110 /
Peach先生 / (埼玉 / 女性 / 30歳 / 早稲田大学入学予定 / 時給2000円~) それは、まず問題の理解が出来ていなかったりすることから始まると思うので、一緒に悩み、最初から丁寧に教えてあげることが大切だと思います。そして、ひとつひとつ理解するうちに、身に着くのではないでしょうか。 |
▼教師ID:12106 /
もも先生 / (埼玉 / 女性 / 33歳 / 法政大学 文学部 / 時給1300円~) 根気よく一緒に分からない部分を突き詰めていき ます。 |
▼教師ID:12083 /
けんたろう先生 / (東京 / 男性 / 39歳 / 北海道大学法科大学院卒業 / 時給1900円~) とにかく分からない理由を一緒になって考える。 |
▼教師ID:12072 /
ふみ先生 / (東京 / 男性 / 34歳 / 京都大学大学院情報学研究科在籍 / 時給2000円~) まずは問題集などを解かせてみてどこが できていない のかを把握して、そこの指導を丁寧にす る。 |
▼教師ID:11995 /
暁先生 / (東京 / 男性 / 43歳 / 横浜国立大学 / 時給2000円~) それは、往々にして、赤信号です。自分のレベル以上の問題をしてしまっているからです。 こういう場合は、「分からないところが分かる」というレベルまで引き下げて、そこから再度一つ一つ「分からない」を無くしていきます。 |
▼教師ID:11985 /
けいちゃん先生 / (神奈川 / 男性 / 32歳 / 慶應義塾大学医学部在籍 / 時給2500円~) まずわかる範囲までさかのぼって、わかる所が出て きたら勉強再開 無理に分からない所をやってもで きないままなので |
▼教師ID:11929 /
堀口先生 / (東京 / 男性 / 35歳 / 東京農工大学在籍 / 時給2000円~) 褒めます。わからないと自覚することが理解の第一歩です。 そのあとはひとつの問題をいくつもの段階に分割して、問題点を探っていきます。 |
▼教師ID:11853 /
ゆう先生 / (東京 / 男性 / 32歳 / 早稲田大学在籍 / 時給2200円~) ゴミ掃除と同じように、一つ一つ問題点を把握 して解決していきます。 お子さんの考え方を把握し、理解しやすいよう に説明することが指導する側の役目だと思って おります。 |
<< 前の20件1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 次の20件 >>