先生への質問集【愛知】:Q15
「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
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質問15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
回答をいただいた先生数:1282名全1282件中、1181件目から1200件目を表示
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▼教師ID:11581 /
ゆう先生 / (岐阜 / 男性 / 42歳 / 東京理科大学大学院工学研究科建築学専攻 / 時給2500円~) これは私も大いに経験のあることです。 経験があるゆえにその心をつかみやすいと 思いま す。 じっくり話を聞き、丁寧にご指導させてい ただけ たらと思います。 |
▼教師ID:11555 /
しんいち先生 / (愛知 / 男性 / 32歳 / 名古屋大学在籍 / 時給1800円~) 最初から問題を解く過程もすべて洗い出し、どこが分かっていないかを一緒に見つけます。 |
▼教師ID:11489 /
えさき先生 / (愛知 / 男性 / 34歳 / 名古屋大学医学部医学科在籍 / 時給3700円~) その分野の最初に立ち戻っていっしょに考えるしかないとおもいます。 |
▼教師ID:11411 /
りょう先生 / (愛知 / 男性 / 33歳 / 名古屋大学在籍 / 時給2000円~) 分からないところが明確になるまでとにかく進める。分からないところがはっきりしたら、そこをしっかり指導して補う。 |
▼教師ID:11352 /
あけぼ先生 / (愛知 / 女性 / 59歳 / 名古屋芸術大学短気大学部ピアノ科卒業 / 時給2500円~) まとめの問題をやらせて気づかせる 問題点をもつ大切さを指導 |
▼教師ID:11264 /
ゆーたろー先生 / (愛知 / 男性 / 32歳 / 愛知教育大学在学 / 時給2000円~) 問題を一緒に解き、分からない所を発見する。 |
▼教師ID:11136 /
まろ先生 / (愛知 / 女性 / 52歳 / 津田塾大学卒業 / 時給2000円~) 大丈夫、一緒につまづいているところを見つけて、 そこから一つ一つ理解していけば、必ず分かるよう になるよ、と、まずは安心させてあげたいと思いま す。 そして、問題を解く過程でつまづいているところを的 確に判断し、そこから重点的に指導することで実力 アップを図りたいと思います。 |
▼教師ID:11125 /
ザワールド先生 / (愛知 / 男性 / 32歳 / 名古屋工業大学在籍 / 時給2000円~) じゃあ逆にどこならわかるのか、理解できているのかを考えてみましょう! |
▼教師ID:10998 /
ゆうま先生 / (愛知 / 男性 / 33歳 / 愛知学院大学在籍 / 時給1800円~) それを見つけるのが家庭教師の役目。 |
▼教師ID:10755 /
カズタロウ先生 / (愛知 / 男性 / 45歳 / 岐阜大学大学院卒業 / 時給1800円~) 順を追って何が真っ白なのかきいて解決することです。 |
▼教師ID:10712 /
papaw先生 / (愛知 / 男性 / 72歳 / 上智大学大学院博士課程中退 / 時給3600円~) それが当たり前で、分からないことが分かることは、そ う簡単ではない。と説く。そして、じっくり確認しながら 進む。 |
▼教師ID:10687 /
だいち先生 / (三重 / 男性 / 31歳 / 名古屋大学在籍 / 時給2000円~) 各単元の基礎問題を集めたテストを作り解かせてみる。 その結果できていない所があればそこがわからないところである。 できていない所がなければ褒めてあげてより高度な問題を解かせる。 ここでできていない問題があればそこを教える。 できているようであれば問題ない。 |
▼教師ID:10627 /
まっちゃん先生 / (愛知 / 男性 / 33歳 / 名古屋市立大学医学部在籍 / 時給2000円~) じゃあ一緒に探していこう。 |
▼教師ID:10548 /
のぞみ先生 / (愛知 / 女性 / 35歳 / 愛知学院大学薬学部在籍 / 時給2000円~) 生徒にその内容について、わたしに説明してみて みてもらう。 人に教える時は、きちんと理解していないと教え られないものです。 半分分かったような分かっていないような部分は 人に説明する時にうまく説明出来な事が多いで す。 なので、スラスラと説明出来る所は比較的理解し ている所、うまく説明出来なかった所は分かった ような分かっていないようなあやふやな所なの で、そこを中心に教えていきます。 |
▼教師ID:10494 /
オッティ先生 / (愛知 / 男性 / 35歳 / 名古屋市立大学在籍 / 時給2300円~) 先生の生徒に関する情報の認識不足なため、総合問題か、分からない問題と推測されるものをまず解いてもらい分析する。 |
▼教師ID:10475 /
すーしん先生 / (愛知 / 男性 / 31歳 / 名古屋大学在籍 / 時給1600円~) 高校時代全く同じことを考えていたなぁとか答え る。 実際自分もそういうことが多かったから…。 そういうのは、だいたいまだパターンが頭に入っ ていないことが多い。まず同じような問題にいろ いろと触れてみることが大事。 |
▼教師ID:10328 /
まさ先生 / (愛知 / 男性 / 31歳 / 名古屋大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) 一から説明し直し、わからなくなったところで言ってもらう。 |
▼教師ID:10303 /
ゆい先生 / (愛知 / 女性 / 35歳 / 金城学院大学 大学院在籍 / 時給1500円~) 分からないところが分かっていれば、勉強には苦労しないと考えています。 「分からないところが分からない」のは当たり前のことでもあります。 少しずつ、時間をかけて問題を解く必要があると思いますので、分かりそうな問題から応用問題までを復習・確認し、分からなくなる境界線を探すことで対応したいと思います。 |
▼教師ID:10211 /
たつや先生 / (愛知 / 男性 / 32歳 / 名古屋大学在籍 / 時給2000円~) 一度簡単なテストを作って解いていくところを見れば分かります。 |
▼教師ID:10099 /
にっしー先生 / (愛知 / 男性 / 31歳 / 名城大学在籍 / 時給2200円~) まずはいくつかの問題を解かせてわからないところを探す。 |
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