先生への質問集【東京】:Q15
「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
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質問15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
回答をいただいた先生数:6898名全6898件中、5281件目から5300件目を表示
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▼教師ID:19700 /
けん先生 / (千葉 / 男性 / 53歳 / 東京大学卒業 / 時給応相談) 「分からないところが分かっている」生徒様は、ほとんど「分かっている」状態です。 私はこれに対し、状況によって2つのアプローチをしております。 1:問題を細分化し「分かっているところ」を切り出していって、「分からないところ」を見つける。 2:まずは、解法ややり方をまるまる「憶え」てもらい、それを使う中で理解して頂く。 演繹的・帰納的な手段を使い分けて、「分からない」に対応いたします。 |
▼教師ID:19692 /
こなつ先生 / (東京 / 女性 / 33歳 / 神戸市外国語大学 / 時給3000円~) そこを見つけてあげるのが教師の役目だと思いま す。 |
▼教師ID:19680 /
YD先生 / (神奈川 / 男性 / 29歳 / 東京大学理学部生物学科 / 時給2500円~) 自分の言葉で、その分野を説明させてみます。 人に説明することは、本当に理解していないと理 解できないものです。大抵の場合、「まだほぼ全 て、完璧には理解できていないね。」ということ になるでしょう。 |
▼教師ID:19669 /
ゆうだい先生 / (東京 / 男性 / 30歳 / 上智大学在籍 / 時給1600円~) 問題の解法を段階的にし、順をおって生徒に説明する。 |
▼教師ID:19664 /
しろう先生 / (埼玉 / 男性 / 32歳 / 慶應義塾大学医学部在籍 / 時給2000円~) その問題をはじめからひとつひとつのステップを 一緒に確認していきます。 |
▼教師ID:19650 /
たか先生 / (茨城 / 男性 / 31歳 / 慶應義塾大学在学 / 時給2500円~) まずは生徒さんを落ち着かせて、問題とされている科目をゆっくり、一緒に解いていきます。その中で分かる所、分からない所も見つけられますし、生徒さんにも分からない事への恐怖心も和らげる事が出来ます。 |
▼教師ID:19618 /
舞先生 / (東京 / 女性 / 29歳 / 東京薬科大学在学 / 時給2500円~) まず、最初から最後まで全てを丁寧に教え、そこ からテストを出題し、正解率の低い所から順に自 力で解けるまでの理解力を養う。 |
▼教師ID:19605 /
ダイキち先生 / (東京 / 男性 / 34歳 / 東京大学在籍 / 時給2500円~) 具体的な問題をいくつか解いてもらい、私の方 でどういった点が分からないかを明らかにす る。 |
▼教師ID:19602 /
liptonkiss先生 / (東京 / 男性 / 33歳 / 日本獣医生命科学大学在籍 / 時給2000円~) 知っていることそれを一つ一つ確認していくこと、そして知っていることを一つ一つつなげていくこと、一つ一つをつなげていけば何がわからないか見えてきます |
▼教師ID:19600 /
がく先生 / (神奈川 / 男性 / 26歳 / 慶應義塾高校 / 時給応相談) その分野の総合テストを解かせ分析する。 |
▼教師ID:19599 /
たっちゃん先生 / (東京 / 男性 / 28歳 / 早稲田大学 / 時給3000円~) それをわからせるためにテストをします。そし て、弱点を見つけ、そこを重点的に克服させてい きます。 |
▼教師ID:19592 /
だいすけ先生 / (東京 / 男性 / 29歳 / 順天堂大学在籍 / 時給2500円~) この現象は私もよく経験しましたが、大半は分からない問題の内容全体が分かっていないと思います。 つまり、ここで必要なことは1からゆっくり説明することです。 |
▼教師ID:19583 /
いのだい先生 / (東京 / 男性 / 39歳 / 慶應義塾大学経営学修士 / 時給応相談) 一つ一つポイントを掘り下げていく どこから分からないのか理解させることで 穴を埋めます。 |
▼教師ID:19553 /
まさひろ先生 / (東京 / 男性 / 34歳 / 東京工業大学卒業 / 時給2500円~) 演習しているノートを確認する。 演習する際に、回答をした理由を書いてもらい、 確認する。 勉強の仕方や、考え方がわかっていない場合、指 摘することができます。 |
▼教師ID:19552 /
まさひろ先生 / (東京 / 男性 / 34歳 / 東京大学 / 時給3000円~) 演習しているノートを確認する。 演習する際に、回答をした理由を書いてもらい、 確認する。 |
▼教師ID:19544 /
TA先生 / (神奈川 / 男性 / 33歳 / 東京大学大学院工学系研究科在学中 / 時給3000円~) その都度わからないところを確認する。 |
▼教師ID:19543 /
TA先生 / (神奈川 / 男性 / 33歳 / 東京大学大学院工学系研究科在学中 / 時給3000円~) その都度わからないところを確認する。 |
▼教師ID:19537 /
たに先生 / (東京 / 女性 / 35歳 / 東京医科歯科大学在籍 / 時給2500円~) 一緒に問題を解いてみて、どこでつまっているのかを見つけてあげる。 こういう場合、多くは出来ているところに「出来ているだけでわかっていない」というところが残っているように思います。 一緒に問題を解く中で公式をつかっているだけで答えは出るけどわかっていないところを見つけ、わかる、に変えてあげます。 |
▼教師ID:19535 /
S.K先生 / (東京 / 男性 / 30歳 / 国際基督教大学在籍 / 時給3000円~) 各科目の各単元から大事なところをピックアップした確認テストを作成し、弱点を知ります。 |
▼教師ID:19534 /
ツネキチ先生 / (千葉 / 男性 / 29歳 / 千葉大学工学部在籍 / 時給1500円~) 一緒に最初から確認していく。 |
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