先生への質問集【東京】:Q15
「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
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質問15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
回答をいただいた先生数:6918名全6918件中、4881件目から4900件目を表示
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▼教師ID:23847 /
リョウ先生 / (東京 / 男性 / 28歳 / 千葉大学在籍 / 時給2200円~) 前のところからやり直す。ある程度記述を見れば推測できる。 |
▼教師ID:23833 /
たけし先生 / (東京 / 男性 / 33歳 / 東京大学在籍 / 時給4000円~) 様々な分野の問題、また様々な要素を含んだ総合的な問題にチャレンジしてもらい、どこが苦手が分析を行い、一緒に復習することで生徒様にもそれを自覚してもらう。 |
▼教師ID:23792 /
とも先生 / (東京 / 男性 / 28歳 / 電気通信大学在籍 / 時給1800円~) 基礎中の基礎からゆっくり教えていきます。 |
▼教師ID:23775 /
りん先生 / (神奈川 / 男性 / 28歳 / 慶應義塾大学理工学部在籍 / 時給2500円~) 一般的にみんなが苦手とする分野を中心に、演習 形式の授業を行います。 |
▼教師ID:23764 /
たかき先生 / (東京 / 男性 / 30歳 / 慶応義塾大学在籍 / 時給2000円~) 質問13と若干重なりますが、「とにかくめちゃくちゃ簡単なところからやり直す」これに尽きます。分からないところが分からないなら分かる単元、範囲までさかのぼって教えます。 |
▼教師ID:23752 /
カノ先生 / (東京 / 男性 / 29歳 / 早稲田大学在籍 / 時給2000円~) まず、その問題が何を問うてるかを質問 し、意識させます。 それから、何を使って解くかを確認しま す。 最後にその使うべき「武器」が適切に使 えるかを確認します。 |
▼教師ID:23754 /
あきら先生 / (東京 / 男性 / 32歳 / 東京医科大学在籍 / 時給7000円~) ひたすら質問してわからない部分を浮き彫りにさせ、自覚させます。 |
▼教師ID:23750 /
りょう先生 / (東京 / 男性 / 27歳 / 早稲田大学 / 時給2300円~) 一から説明し、途中途中でわからないところがないか確認します。 そこでわからないところが、生徒の疑問点です |
▼教師ID:23746 /
TK先生 / (神奈川 / 男性 / 28歳 / 東京大学在籍 / 時給3500円~) 教科書や問題を使ってどこからわかっていない のかを見つけ出し、その周辺から丁寧に解説し ます。 |
▼教師ID:23730 /
しょうたろ先生 / (千葉 / 男性 / 28歳 / 埼玉大学教育学部 / 時給2500円~) 一段階ずつ確認していく。そして発見する |
▼教師ID:23723 /
ゆた先生 / (東京 / 男性 / 29歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2500円~) とにかくこちらから細かく発問します。 |
▼教師ID:23722 /
だいすけ先生 / (東京 / 男性 / 48歳 / 東京大学 / 時給2000円~) わかっているところがわかっているのかを問います。 わかってなくてもできることがあることを知ることで、 深刻にならずに楽しく勉強と付き合う方法をともに模索します。 |
▼教師ID:23709 /
かずっち先生 / (東京 / 男性 / 34歳 / 東京大学大学院在籍 / 時給2500円~) 分からないところが分からないという生徒の場 合,もっと前の基礎の部分があやふやである可 能性が高いと思います. その時点での学習内容からさかのぼって,どの 時点で躓いているのかをはっきりとさせると良 いと思います. また,「理解できないけど使える」という形に 持っていくことも大切です. 例えば,なぜその公式を使えばよいのかが分か らなくても,とりあえずその公式をつかって問 題を解いてみることで,徐々に理解も深まって きます. 「とりあえずやってみる」という方法はスポー ツなどでは当たり前のように行っているはずで すから,勉強でもその方法はとても有効です. |
▼教師ID:23708 /
あさみ先生 / (東京 / 女性 / 29歳 / 立教大学在籍 / 時給3500円~) まず問題を解かせます。そしてどう考えたかを説明させながら生徒が理解してないところを追求していきます。 |
▼教師ID:23690 /
いでろ先生 / (東京 / 男性 / 31歳 / 早稲田大学在籍 / 時給2000円~) その教科のセンター試験を解いてもらいます。レベル的にも難しくなく全単元を網羅できているので苦手分野をあぶり出すのには便利だと思います。 |
▼教師ID:23689 /
たかはし先生 / (千葉 / 男性 / 31歳 / 東京工業大学院在籍 / 時給2000円~) 問題を解いてるところを横で見ながら詰まったところを教えてあげるか、説明しながらどこまで理解しているか確認します。 |
▼教師ID:23683 /
たつや先生 / (東京 / 男性 / 28歳 / 早稲田大学在籍 / 時給2000円~) 自分なりに考えたその問題のポイントを生徒に問いかけ、分からないところを見つける。 |
▼教師ID:23684 /
羽入くん先生 / (東京 / 男性 / 31歳 / 早稲田大学在学中 / 時給2500円~) ある程度出来た状態でわからないなら模試をうけさせるなどをする。 ほぼ0の状態だったらはじめから丁寧に教えていく。 |
▼教師ID:23677 /
R.S先生 / (東京 / 女性 / 30歳 / 千葉大学医学部在籍 / 時給2000円~) まず生徒様と一緒に解説を読み、部分ごとに分か るかどうかを確認していきます。 そして生徒様がつまづいている部分を見つけ出 し、その部分を教えます。 また解説のような発想にいたる理由が分からない 場合、自分の経験からどのような勉強をすれば対 処できるかを指導していきたいです。 |
▼教師ID:23668 /
しょうなんたろう先生 / (埼玉 / 男性 / 39歳 / 明治大学卒業 / 時給応相談) このタイプは、本質の理解ができていません。 根本を根気強く伝えます。 |
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