名前 | あきら | 年齢 | 26歳 | 性別 | 男性 |
初めまして。私は大学卒業後、現在は航
空大学校という学校に通っております。 これまで家庭教師として、小学生1名、中 学生3名、高校生1名の指導を受け持ちま した。科目は小学生が国語・算数・理 科・社会、中学生が英語・数学・物理、 高校生が数学・物理を指導致しました。 また非常勤講師として2021年から1年間 、母校である青山学院中等部にて数学の 授業を受け持ちました。現在も渋谷教育 学園渋谷中学高等学校にて、中学・高校 数学の授業を受け持っております。 これまでの経験を活かし、生徒様に寄り 添った授業を行っていきたいと考えてお ります。よろしくお願い致します。 |
ID | 60342 |
在籍(卒業)大学 | 早稲田大学卒業 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 港区東麻布 |
指導可能都道府県 | 東京 |
指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 品川区 , 目黒区 , 渋谷区 , |
最寄り駅 | 赤羽橋駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理 |
指導可能日時 | 月・金の14時以降、火曜日の15時以降、木曜日の16時以降、土曜日の終日もしくは13時以降、日曜日の終日 |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | 私立青山学院中等部 |
出身高校 | 私立青山学院高等部 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 その他 |
備考 | |
登録年月日 | 2023年11月27日 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
過去に全く勉強習慣がない生徒さんを受
け持った際には、1日5分で終わる量の宿 題を出し、次の授業までに行ってもらっ ていました。 少しの時間でも良いので、毎日机に向か う環境を作る事で、勉強習慣は必ず付い てくると考えています。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
一方的に指導をするのではなく、どこが
理解出来ていないのか、難しいと感じて いるのかを聞き出し、一緒に一つ一つの 課題に取り組んで行く事だと考えていま す。授業の中でも、生徒さんとのコミ ュニケーションを大切にしていきます。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
教育実習で初めて生徒に向かって授業を
行った際、全く生徒に授業を聞いてもら えなかった事が、大きな失敗です。 振り返ると、自分の事に精一杯で一方的 な授業を行い、生徒1人1人の顔を見なが ら授業を進めていなかった事が原因でし た。次の授業からは生徒に質問を投げか けたりするなどの改善を行い、少しずつ 良い雰囲気を作る事が出来ました。改め て生徒とコミュニケーションを取る大切 さを学びました。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
解けるようになる、わかるようになる楽
しさを積み重ねる事がポイントだと考え ております。 指導の中でも、苦手な科目は簡単な問題 から手を付け、自分の力で解けるんだと いう自信を付けてもらえるようにして行 きたいと考えています。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒さんが新しい内容を理解できた時や
問題が解けたに見せてくれる笑顔、そし て勉強に対する集中力・意識が変わった と感じた時に、大きなやりがいを感じま す。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
新しく習う分野の理解にあたって必要な
事項を順序立てて分解し、どこまでが分 かっていてどこからが分からないのかを 聞いていきます。 多くの生徒さんは、知っている事項に1つ 2つ程度の新規事項を追加すれば、理解で きるようになる場合がほとんどですの で、順を追って新しい分野の説明を行っ ていきたいと考えています。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
初めまして。学校の授業はなかなか皆さ
ん1人1人を見る事が出来ませんが、家庭 教師は隣に先生がいて、分からない事が あれば一から教えるので、安心して下さ い。 楽しい授業を通して、分かる喜びを味わ ってもらいたいと思います!一緒に頑張 ろう! |
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