名前 | りょーや | 年齢 | 19歳 | 性別 | 男性 |
大阪大学医学部医学科1回生のないです!
共通テスト指導や理系国公立の指導が可能 です。また、受験生時代は自分で何の勉強 をするかなどを考えて決めていたため、勉 強方針や内容の指導も可能です! |
ID | 59595 |
在籍(卒業)大学 | 大阪大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 三島郡島本町 |
指導可能都道府県 | 大阪 京都 大阪 |
指導可能地域 | 吹田市 , 高槻市 , 茨木市 , 島本町 , 長岡京市 , 大山崎町 , 吹田市 , 高槻市 , 茨木市 , 島本町 , |
最寄り駅 | 阪急京都線水無瀬駅 JR島本駅 |
指導可能科目 | 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 月,金:17時以降 水19.5時以降 土:9時〜13時 |
希望時給 | 2400円~ |
出身中学校 | 島本町立第二中学校 |
出身高校 | 大阪府立茨木高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 | |
登録年月日 | 2023年09月13日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
分かりやすい日本語に置き換えて順に説明していく |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
生徒一人一人に寄り添い、サポートを充実
させることができる点 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
一方的な指導にならないように気をつけ、
双方向の授業を作る 無理に押し付けず、量を考える |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
毎日決まったことをやらせる |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒とよく話し、よく知ること |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
受かった時のことをよく考える |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
過去の自分と同様に悩む生徒の助けになり たい |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
今、勉強に真剣に向き合えない方も多いと
思います!僕も、受験生時代は悩みも多く 、辛い期間もありました。みなさんに寄り 添って指導を続ける自信が僕にはあります !全力で皆さんのサポートをさせていただ きます! |
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