名前 | そうたろう | 年齢 | 23歳 | 性別 | 男性 |
英語に関してはリーディング、ライティン
グのみならず、スピーキングやリスニング 等も指導可能です。 客観的に人の特性や特徴を観察するのが得 意なので、生徒の好みや性格に合わせた柔 軟な指導が出来ます。 |
ID | 58841 |
在籍(卒業)大学 | 青山学院大学 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 小金井市 |
指導可能都道府県 | 東京 |
指導可能地域 | 新宿区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 立川市 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 府中市 , 小金井市 , 国分寺市 , 国立市 , |
最寄り駅 | 武蔵小金井 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】日本史, 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | 平日の17:00〜21:00、土日は応相談 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | 明星高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | |
登録年月日 | 2023年04月22日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
指導方針や教材の柔軟性だと思います。家庭教師のほうが、より教師の特性を活かし、生徒に寄り添った指導ができると考えております。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
休憩をたくさん入れることです。無理やりやらせても勉強が嫌いになるだけなので、休憩の時に生徒が喜んでくれることや楽しいことを話して、それをモチベーションに最初は頑張ってもらいます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
とにかく一日5分からでも毎日勉強する時間をとってもらいます。まず得意科目や、勉強するのに抵抗の少ない教科の勉強、もしくは授業の復習などを毎日行ってもらい、2週間ほど継続してもらったら、時間を増やすか科目数を増やすかなどを生徒と相談しながら勉強の習慣を徐々に身につけていってもらいます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
教師が尊敬されるような存在であることが大前提であると思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
知的好奇心がとても高くなり、いろんなこ とに興味を持つようになりそれが、やりた くなったらすぐに行動するという自分の行 動力の速さに繋がっています。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒の成績が上がったり、志望校に合格することが1番ですが、小さなことでも生徒ができたと実感して少しでも自信をつけてくれることが何より嬉しいです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
わかるところがどこか聞いていって、消去法でわからないところを絞り出します。 |
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