名前 | にな | 年齢 | 21歳 | 性別 | 女性 |
閲覧いただきありがとうございます
私は、日能研の偏差値で偏差値30代から5 0代の中学へ行き、怠けて偏差値40代まで 落ちた後、偏差値60代後半の大学に合格 というように、学力を短期間で向上させて 進学してきました。 勉強している期間気づいたことは、外部か らの助けがあると、効率より成績アップが できるということです。 できるだけ細かい指導をし授業内外関わら ず徹底的にサポートすることで、勉強が苦 手な子でも第一志望校に導きたいと思いま す。 |
ID | 58423 |
在籍(卒業)大学 | 昭和大学医学部 在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 横浜市緑区 |
指導可能都道府県 | 東京 神奈川 |
指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 町田市 , 横浜市西区 , 横浜市中区 , 横浜市港北区 , 横浜市旭区 , 横浜市緑区 , 横浜市青葉区 , 横浜市都筑区 , 川崎市 , 川崎市川崎区 , 川崎市中原区 , 川崎市高津区 , 川崎市宮前区 , |
最寄り駅 | 長津田駅 十日市場駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理, 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | 平日18:30〜(場所により応相談) 土日祝 全日可能(固定でなくても予定があえば |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 田園調布学園 |
出身高校 | 田園調布学園 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
女性ですが、男女どちらでも指導可能です
|
登録年月日 | 2023年03月31日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7個の飴を用意して、これを先生(私)と
生徒さんと生徒さんのお母さんで不公平に ならないように分けるにはどうしたらいい と思う? 難しいよね? じゃあとりあえず別れるだけ一つづつ配っ てみよっか! 1個余ったね..!じゃあこれは分けられない から余りっていう扱いにしようか =の後には何が来る? いま手元に飴のある個数だから2だよね じゃあ余りはどこに書けばいいのかと言う とその後ろに…を書いて書けばいいんだ! これは新しい考え方だよね ノートに書い ておこうか! と言ったように対話を意識しながら教えた いです。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾は集団に教える場なので、受けている全
員を平均した学力の子が理解出来るように 教えることが重要だと思っています。その ため、生徒そんの中では理解が難しくつい ていけなくなった子や、逆に簡単すぎて授 業がつまんないと感じる子がでてくるはず です。 家庭教師は、そういう子を状況に応じて臨 機応変にサポートをすることが重要だと思 っています。対話を通して何が分からない のか、またその子の性格はどういったもの なのかを考え、それに即した指導を行える のは家庭教師の強みだと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
20分集中5分休憩のインターバルをはじめ
は守ることだと思います。 良く雑談しながら指導だとか飽きたら休憩 という言葉を聞きますが、それでは集中力 がない状態が慣れとなってしまい、逆効果 だと思います。もちろん面白く為になる授 業をするためには、雑談も重要だと思いま すが、私は集中する時間を決めてその間は 集中するというように、癖づけしていきた いと思っています。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
LINEやメールなどの媒体を用いて、最初
の方は勉強状況を生徒自身に報告してもら おうと思っています。私自身が感じている のは多量の宿題を出すことは必ずしも勉強 習慣を身につけることにつながらないとい うことです。授業外の自習時間も勉強習慣 を身につける上で必要不可欠なので、この 時間を生徒が自主的に持てるよう手厚くサ ポートしていきたいと思います。 また、保護者の方にもご協力お願いしたい のですが、宿題をやったらほめる、出来な かったら一緒にできなかった理由を探し対 策を立てるということもしていきたいと思 っております。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強する理由わからないよね。私も分から
なかったんだけど、将来の目標を立てたら 分かるようになったんだ。 将来どんな風になりたい?なりたい職業と かある? →例えばYouTuber YouTuberか!いいね じゃあYouTuberになるには勉強しなくて いいって思うじゃん?でもね、実はYouTu berになるにも勉強しといたほうが良いん だよ はじめしゃちょーとか売れてるじゃん?な ってみたいよね?静岡大学っていう国公立 の頭いい大学卒業してるんだよ!凄いよね なんで売れる人って有名な大学を卒業して る人が多いのかって言うと、市場の分析を して必要とされてることを当てる能力があ るからだと思うんだよね。これって勉強で も身につけられてね、問題を分析して必要 とされてる能力を考えてそれを使うことっ てYouTuberのやってることと同じに思え ない? じゃあ、ちょっと練習してみようか |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
対話が重要だと思います。対話を繰り返す
ことで趣味や思考を理解して指導に役立て ていきたいです。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
世界情勢や日常生活において疑問に思った
ことを解決するきっかけが、勉強してきた ことでできたこと |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
各大学の医学部 自身が多数の大学に合格
することができたため 理系学科 理系の教科が得意なため 文系教科の共通テスト(学校じゃなくてす みません |
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