名前 | もと | 年齢 | 22歳 | 性別 | 男性 |
ご覧いただきありがとうございます。
初めまして!名古屋市立大学の医学部医学科に在学中の もとです! 中高時代はバスケットボール部、大学ではテニス部に所 属しています! 僕は地元の公立中学校を卒業後、刈谷高校に進学し、1度 の浪人を経験したのち、名古屋市立大学医学部に進学し ました。 浪人時は、1年間の勉強で偏差値を20、共通テストは200 点近く上げ、今の大学に合格しました。 この1年間の大逆転合格の間で自分なりに、効果的な勉強 法、苦手科目の克服の方法、模試の結果の分析のやり方 などいろいろ研究しました。その中で得たものを、生徒 さんに伝授できればと考えています! これまでの指導経験は、家庭教師として1年間、中学3年 生の生徒さんを指導し、目標だった公立高校普通科合格 を達成しました。 さらに塾で2年間、多くの中高生の質問対応や、学習指導 をしてきました。 中学生は刈谷高校・刈谷北高校などの進学校、高校生は 中部地方の国公立大学などに多く進学させてきました。 その知識と経験を活かし、志望校との距離を正確に把握 し、適切な指導を行います。 僕は志望校に合格するためには、勉強に割く時間の量が 必要不可欠だと考えています。 合っていない勉強法や、分からないところに悩んだ末に 放置することは、勉強の効率を下げ、時間を浪費するこ とになってしまいます。 細かく勉強スケジュールを立てて勉強量を確保しなが ら、分からないところはすぐに質問するようにすれば、 量も質も高い勉強が可能です! それがマンツーマンで行えるのが、家庭教師の最大の強 みだと考えています。 学校であったことをちょこちょこ話したり、分からない ところは気兼ねなく聞けたりするようなフレンドリーな 関係を目指しつつ、厳しく指導するべきときにはしっか りと聞いてもらえるような先生になります! 中学生でも高校生でも、定期テスト対策でも受験対策で もなんでも大丈夫です! 志望校や将来の夢に向かって、一緒に頑張っていきまし ょう! |
ID | 57987 |
在籍(卒業)大学 | 名古屋市立大学医学部在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 愛知県 |
住所 | 知立市 |
指導可能都道府県 | 愛知 |
指導可能地域 | 名古屋市千種区 , 名古屋市東区 , 名古屋市北区 , 名古屋市西区 , 名古屋市中村区 , 名古屋市中区 , 名古屋市昭和区 , 名古屋市瑞穂区 , 名古屋市熱田区 , 名古屋市中川区 , 名古屋市港区 , 名古屋市南区 , 名古屋市守山区 , 名古屋市緑区 , 名古屋市名東区 , 名古屋市天白区 , 豊橋市 , 岡崎市 , 一宮市 , 瀬戸市 , 半田市 , 春日井市 , 豊川市 , 津島市 , 碧南市 , 刈谷市 , 豊田市 , 安城市 , 西尾市 , 蒲郡市 , 犬山市 , 常滑市 , 江南市 , 小牧市 , 稲沢市 , 新城市 , 東海市 , 大府市 , 知多市 , 知立市 , 尾張旭市 , 高浜市 , 岩倉市 , 豊明市 , 日進市 , 田原市 , 愛西市 , 清須市 , 北名古屋市 , 弥富市 , 東郷町 , 長久手町 , 豊山町 , 春日町 , 大口町 , 扶桑町 , 七宝町 , 美和町 , 甚目寺町 , 大治町 , 蟹江町 , 飛島村 , 阿久比町 , 東浦町 , 南知多町 , 美浜町 , 武豊町 , 一色町 , 吉良町 , 幡豆町 , 幸田町 , 三好町 , 設楽町 , 東栄町 , 豊根村 , 小坂井町 , |
最寄り駅 | 知立駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 月、火、木の16:00~、土、日 |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | 刈谷高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 その他 |
備考 | |
登録年月日 | 2023年07月06日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
身の回りにあるものを使って頭の中にイメ
ージを作り上げ、似たような問題にも対応でき るように教えます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾では生徒数が多く、一人一人に十分な時間を割けない
ため、少し質問に答えるくらいが精一杯です。それが家庭 教師なら、どんな小さいことでも気兼ねなく聞けて、一 つの質問からいろいろなことの解説に派生させる時間が あるため、より深く理解することができます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
問題が自分の力で解ける達成感をあまり感じていないと
き、集中力が落ちると思っています。 なので、一方的に解説するのではなく、一緒に解きなが ら楽しんで勉強してもらえるように指導します。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
決まった時間に少しの量だけでも取り組んでみることを
続けることで、勉強自体が苦でなくなるようにしていき ます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
今はやりたいことが見つかっていないかもしれないけ
ど、いざやってみたいことができた時、勉強をしていれ ば選択肢の幅が広がるから。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
最近あったことなど何気ない話をしてもらえるような関
係になりつつ、しっかり言ったことはやってくれるよう な威厳を保つこと。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
最も大きな失敗は現役の頃の大学受験で、その後の浪人
生活から学んだことは、才能で合格する人はごくわずか で、ほとんどの人はものすごく努力して合格していると いうことです。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
これまでの塾での指導では、高校受験なら刈谷高校・刈
谷北高校・知立東高校・知立高校・大府高校など、大学 なら静岡大学・岐阜大学・三重大学・福井大学などの国 公立大学と南山大学・名城大学・中京大学などの私立大 学へ進学させてきました。 また、オール2だった生徒を家庭教師で受け持ったことも あるので、現時点での成績が低い子の指導も得意です。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
「努力は実る!!!」 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手だったものがいきなり好きになることはあまりない
ので、教えていく中で少しでも面白いと思ってもらえる ような問題やエピソードを話していきたいです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
今やっている問題のどこで手が止まってしまうのかを見
て、そこから段々と基礎の方へたどっていき、わからな くなってしまったポイントを探して教えます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
中学でも高校でも、定期テスト対策でも受験対策でもな
んでも大丈夫です! 一緒に頑張りましょう! |
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