| 名前 | ゆう | 年齢 | 35歳 | 性別 | 男性 |
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【指導経験・対応可能塾】
これまで都内大手塾でプロ講師として、1 0年ほど集団授業を担当し、中学受験・高 校受験の全科目指導を行ってきました。 現在は、家庭教師のみをやっておりま す。 全科目安定して、ポイントをおさえた体 系的な授業をできるのが強みです。 また、のべ500件以上の進路面談を行っ てきていますので、都内の入試には精通 しています。 対応可能な塾・カリキュラム：早稲田ア カデミー、SAPIX、四谷大塚、日能研、 市進学院、栄光ゼミナール ほか 最新合格実績（2月6日更新） ● 2025年度 中学受験 合格実績（全て1 名） 麻布 広尾学園（医進） 吉祥女子 海城 市川 本郷 東京農大附属 明大中野 攻玉社 山脇学園 専大松戸 国府台女子 品川女子 ほか ● 過去3年の中学受験合格実績（家庭教 師指導のみ） 共学校：慶應中等部、渋谷幕張、九段、 東京農大附属、青山学院、法政第二、栄 東、早稲田佐賀 ほか 男子校：麻布、早稲田、芝、本郷、立教 池袋、学習院、立教新座 ほか 女子校：女子学院、雙葉、鷗友学園、学 習院女子、大妻、山脇学園 ほか ● 高校受験 合格実績 日比谷、青山、新宿、慶應義塾、市川、 早大学院、中央大杉並、明大中野 ほか 【指導の特徴】 成績アップと志望校合格にこだわった指 導を行います。特に小6・中3の受験生に は、志望校から逆算した最短ルートでの 学力向上を提供します。 なお、ぐいぐいリードしていくタイプの 講師です。 指導の流れ： 1. 体系的な理解を重視し、単な る答え合わせに終わらせない 2. 「この問題が解ける」→「同 じ考え方で他の問題も解ける」→成績向 上 3. 宿題は授業内容の解き直し＋ 類題演習で確実に定着 お子様の性格・学習状況に応じた個別対 応を大切にし、保護者様との情報共有を 通じて最適な学習環境を作ります。 【指導方針】 • ゴールから逆算した学習計画 で、無駄なく学力を向上 • 目的意識のある授業で、理解 を深める • 解き直し＋類題演習を徹底 し、確実に知識を定着 「短期間で結果を出したい」「勉強して いるのに伸び悩んでいる」という方は、 ぜひご相談ください。 お子様の可能性を最大限に引き出し、志 望校合格まで徹底サポートいたします。 |
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| ID | 57937 |
| 在籍（卒業）大学 | 早稲田大学大学院修了 |
| 職業 | 社会人 |
| 都道府県 | 東京都 |
| 住所 | 新宿区 |
| 指導可能都道府県 | 東京 千葉 神奈川 |
| 指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 八王子市 , 立川市 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 調布市 , 町田市 , 小金井市 , 東村山市 , 国分寺市 , 国立市 , 東大和市 , 清瀬市 , 東久留米市 , 武蔵村山市 , 多摩市 , 西東京市 , |
| 最寄り駅 | 中井駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語（古典）, 【高校生】英語, 【高校生】政治・経済, 【高校生】倫理 |
| 指導可能日時 | 平日16:00〜 土13:00〜 |
| 希望時給 | 6000円～ |
| 出身中学校 | |
| 出身高校 | |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
| 備考 |
【指導の目的】
指導させていただく目的は、成績を上げ て志望校に合格してもらうこと。それ以 外を目的にはしていません。 もちろん、興味を持ってもらえるよう に、楽しくテンポの良い授業を心がけて います。 ただ「楽しいだけ」で終わらせず、着実 に得点力を伸ばし、1％でも合格率を上げ ることを重視しています。 【指導の強み】 ・中学受験の国語・社会、および算数の 基礎力向上が最も得意です。 ・高校受験は全科目バランスよく対応可 能です。 〈国語・社会〉 長年、大手塾の難関クラス・志望校対策 講座を担当。家庭教師としても、毎年御 三家をはじめとする難関校の合格者を輩 出しています。 特に最難関校（大学附属を除く）では、 記述力と問題文の読み取りを基にした対 応力が合否を大きく左右します。 そのため、評価される答案の書き方・思 考法を徹底指導し、書く練習を繰り返し ます（国語・社会）。 また、記述が重視されない学校や、記述 を重視しつつも選択肢問題も多い学校で は、選択肢問題を安定的に正解すること が最重要です。 肢を感覚や雰囲気で選んでいるうちは安 定せず、模試を受ける度に上がったり下 がったりを繰り返してしまい、国語を得 点源にできません。 じっくりと本文と肢に向きあってもら い、選び方・思考法を実践的に指導しま す（国語）。 〈算数〉 私自身、かつて算数が苦手だった経験が あります。だからこそ、「算数が嫌い・ 苦手」というお子様の気持ちが痛いほど わかります。 大手塾で基礎・標準クラスの集団授業を7 年以上担当し、家庭教師としても毎年「 算数に悩むお子様」をサポートしてきま した。 まずは、私が考える最も親しみやすいオ ーソドックスな思考法を真似してもら い、解法の流れを理解しながら自然に問 題が解けるようにしていきます。 また、算数が苦手お子様は塾などで教わ ったことをわかった気になっていたり、 わかったふりをしてしまったりすること が経験上かなり多いです。 そこで、そうならないように、コミュニ ケーションを多くしながら一つ一つ確認 し、着実に理解してもらうようにしてい ます。 このように、算数については既に上位層 の子をさらに伸ばすよりも「現時点で 算数が苦手なお子様に問題が解けるよう になってもらう」ことが得意です。 この点については、私の強みだと思って います。 【個人契約について】 「個人契約は不安…」と思われる方もい るかもしれませんが、講師の質さえ確か であれば、個人契約の方が合理的です。 まずは、面談で私を見極めてください。 （面談後、必ずご依頼いただく必要はあ りません。ご希望があれば、後日ご連絡 いただく形を取っています。） 【塾のフォローが最も多いご依頼です】 「塾の効果を上げたい」というご相談を 最も多くいただきます。 ・クラス分けテストで重要な問題を優先 して対策（クラスが上がると、お子様の モチベーションUPに直結！） ・志望校に向けて「どこまでやるべき か」を徹底分析（これまでの経験をもと に「最重要な問題」にメリハリをつけて 絞り込み！） 効率よく志望校合格へ最短ルートで導く ため、この戦略が最も重要だと考えてい ます。 【塾なし中学受験も対応可能です】 昨年度・今年度は塾に通わず中学受験を したお子様を2名ずつ担当しました。 「家庭学習中心で受験を考えたい」とい う方も、宿題の演習量をしっかり確保で きれば十分対応可能です。 そのようなご希望があれば、お気軽にご 相談ください。 【さいごに】 なお、文章は堅めかもしれません（親御 さんにそう言われたことがあります)が、 実際にお会いすると「思っていたより話 しやすい！」と言われることが多いの で、ご安心ください！ |
| 登録年月日 | 2025年12月15日 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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家庭教師ではお子様とじっくり向き合っ
て、苦手科目を徹底的に克服できる点だ と思います。正直これに尽きると思いま す。 私自身、この成功体験を積んでもら いたくてこの仕事をやっています。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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程よいテンポで飽きのこない授業を行な
うことです。また説明中心ではどうして も集中力が切れてしまいます。お子様に アウトプットをしてもらう目的で、質問 をどんどんしていくことも意識していま す。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
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その子にとっての適当な量の宿題を毎週
出して、出来ていたらほめることです。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
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まずはコミュニケーションをすること。
そして授業内容のわかりやすさ、楽しさ で信頼を得ることです。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
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勉強を重ねると勉強をするまではできな
かった様々なものの見方ができるように なります。それが人生の豊かさにつなが るのではないかと感じています。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
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中学受験では、最難関中（特に国語・社
会）と早慶・GMARCH・成蹊・成城学 園・獨協・日大などの附属校対策（4科 目）に自信があります。 〈最難関中の国語・社会〉 最難関校では、記述・読解・文系的な発 想をもとにした論理的思考力が必須で す。 そのため、選択肢の精度向上・記述力強 化・問題文の構造分析を徹底的に鍛え、1 点でも多くもぎ取る指導をしています。 〈附属校対策（4科目）〉 附属校入試は出題傾向が明確で、やるべ きことが決まっているため、ポイントを 押さえた対策を行えば努力が報われやす い試験です。 毎年安定して合格者を輩出しており、基 礎力に不安があるお子様・現時点で合格 が厳しいお子様でも、一定の期間をいた だければ勝負できるラインまで引き上げ られるよう指導いたします。 高校受験では、内申対策から公立・難関 私立入試まで幅広く対応可能です。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
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個人契約の最大のメリットは、多額のマ
ージンが発生しないため、適正価格で質 の高い授業を受けられることだと考えて います。 私は、大手学習塾の集団指導講師や家庭 教師としての経験・実績を評価いただ き、複数の家庭教師センターでもプロ家 庭教師として認定を受けています。 そのため、家庭教師センター経由の場合 のご家庭の負担額は、個人契約時の約2 倍となり、10,000円/時間以上を下回るこ とはないようです。 もちろん、家庭教師センターには万一の サポートといったメリットもあります が、「同じ講師の指導を、より合理的な 費用で受けたい」という方には、個人契 約が最適かと思います。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
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この仕事に関して言えば、ご縁を頂いた
お子様が納得できる学校に受かって頂く ことです。 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
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しぶとく向き合っていくしかないです。
ただ、効率的に伸ばす方法はあります。 苦手科目ほど問題・単元の取捨選択が重 要です。この仕事をしていると、現時点 でで基礎力がない状態のお子様が網羅的 に勉強して何も身に付かなくなってしま っているケースをしばしば見ます。 苦手なのに全部やろうすると、【問題の 絶対量が多いため、わからない問題が多 すぎる→モチベーションが下がる→さら に苦手になる】という負のスパイラルに 陥ってしまいます。このケースは本当に よく見てきました。 網羅的に勉強することは大切なことです が、苦手であればあるほど絶対にできな いといけない問題を〈確実に〉できるよ うになることが最も重要です。 そのためお子様が苦手な科目を教えると きは、指導経験・入試問題分析をもとに 大胆に問題を絞ってその科目・単元の核 となる問題をまず解けるようにします。 その後、徐々に広げていくことで苦手は 克服が可能です。 そのサポート・(入試傾向を熟知している ことを前提とした)軽重付けが家庭教師の 仕事だと私は考えていますし、私の強み です。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
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やはり生徒が成績が上がったことを嬉し
そうに伝えてくれる時ですね。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
| 指導の過程で一緒に探していきます。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
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目標達成まで真剣に向き合います。よろ
しくお願いします。 |
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