名前 | のす | 年齢 | 25歳 | 性別 | 男性 |
ラ・サール高校卒業後、駿台お茶の水3
号館で一年間浪人し、防衛医科大学医学 部、順天堂大学医学部、慶應義塾大学医 学部に正規合格しました。現在、高校2 年生の化学を指導しています。 |
ID | 36798 |
在籍(卒業)大学 | 慶應義塾大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 横浜市港北区綱島東 |
指導可能都道府県 | 神奈川 東京 |
指導可能地域 | 横浜市鶴見区 , 横浜市神奈川区 , 横浜市西区 , 横浜市中区 , 横浜市南区 , 横浜市保土ケ谷区 , 横浜市磯子区 , 横浜市金沢区 , 横浜市港北区 , 横浜市戸塚区 , 横浜市港南区 , 横浜市旭区 , 横浜市緑区 , 横浜市瀬谷区 , 横浜市栄区 , 横浜市泉区 , 横浜市青葉区 , 横浜市都筑区 , 川崎市 , 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , |
最寄り駅 | 綱島 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】日本史 |
指導可能日時 | 火・木の18:00〜22:00,土曜の19:00〜22:00,日曜の終日 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 私立ラ・サール中学校 |
出身高校 | 私立ラ・サール高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | |
登録年月日 | 2019年04月12日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
教科書に載っているような、「7個のリ
ンゴと3枚の皿」といった具体的なもの を用意して実際にその場で分けてみるこ とで、“余り”の考え方と“分数”の両方を 同時に教えようと思います。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾のような集団指導では様々な生徒の方
々がいらっしゃるので、なかなか一人一 人の理解度に合わせて授業をすることが できず、生徒によっては進度が合わない ということが生じがちです。一方、家庭 教師では、生徒の理解度に合わせて進度 を調整することができます。また、一対 一であるため、塾などの集団指導では質 問するのが恥ずかしく感じてしまう生徒 も、気兼ねなく質問することができます 。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
無理に机に向かわせるのではなく、最初
のうちは生徒の集中力に合わせてこまめ に休憩をとりながら、徐々に集中する時 間を伸ばしていき、最終的には長い時間 でも集中できるように指導していきます 。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
教科書の中から生徒が興味を持つ分野を
取り上げて、その分野を掘り下げていき 、面白さを生徒の方に実感してもらった ところで、そこに関連する分野まで勉強 を広げていきながら、勉強の楽しさを理 解してもらえるよう努めます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強をすることが将来の選択肢を広げる
といことを知ってもらいます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒が分かっていない分野を把握し、ど
んなに時間がかかっても理解してもらえ るまでとことん問題と向き合うことだと 思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
地道なことでもコツコツ努力することが
苦ではなくなったこと。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
東京大学:1年間、駿台の東大専門校舎で
浪人したから。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
月に1回ストレスを発散する日を設けて
、勉強の圧に突然潰されてしまうような ことがないようにしていました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
相性がピッタリ合った人を探して、その
人から長い間教わることができるため、 長期的な勉強計画を立てられること。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
継続は力なり
受験勉強には欠かせないものだと思いま す。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
まずは自分一人でやってみて、どうして
も詰まってしまうところで、その科目が 得意な人に聞くことだと思います。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
それまで分かっていなかった分野を生徒
の方が分かってくれた時に、達成感を感 じます。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
一から順にとことん深掘りして、どこが
分からないかを見つけます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
やる気があっても、1人で勉強するのは
不安だと思います。微力ではありますが 、合格へのサポートをさせていただきま す! |
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