名前 | M | 年齢 | 20歳 | 性別 | 女性 |
ご覧いただきありがとうございます。
私は中学受験で洛南中学に進学し、大学 受験では京都大学医学部医学科に現役合 格しました。 有名塾での2年超の講師経験もあり、今年 の受験では、担当していた生徒を京都大 学や東京大学などに合格させることが出 来ました。 これまでの自分の経験を活かし、高学年 に向けては入試合格へと真っ直ぐ導く指 導を、低学年に向けては先の入試を見据 えて計画を立て、まずは勉強を好きと思 って貰えるような指導をしたいと考えて おります。 また、人と話すのが好きなので、コミュ ニケーションを取りながら楽しく効率よ く勉強できるように力を尽くします。 どうぞよろしくお願いいたします。 |
ID | 57335 |
在籍(卒業)大学 | 京都大学医学部医学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 京都府 |
住所 | 京都市左京区 |
指導可能都道府県 | 京都 大阪 奈良 |
指導可能地域 | 京都市北区 , 京都市上京区 , 京都市左京区 , 京都市中京区 , 京都市東山区 , 京都市下京区 , 京都市南区 , 京都市右京区 , 京都市伏見区 , 京都市山科区 , 京都市西京区 , 福知山市 , 舞鶴市 , 綾部市 , 宇治市 , 宮津市 , 亀岡市 , 城陽市 , 向日市 , 長岡京市 , 八幡市 , 京田辺市 , 京丹後市 , 南丹市 , 木津川市 , 大山崎町 , 久御山町 , 井手町 , 宇治田原町 , 笠置町 , 和束町 , 精華町 , 南山城村 , 京丹波町 , 伊根町 , 与謝野町 , 大阪市都島区 , 大阪市福島区 , 大阪市此花区 , 大阪市西区 , 大阪市港区 , 大阪市大正区 , 大阪市天王寺区 , 大阪市浪速区 , 大阪市西淀川区 , 大阪市東淀川区 , 大阪市東成区 , 大阪市生野区 , 大阪市旭区 , 大阪市城東区 , 大阪市阿倍野区 , 大阪市住吉区 , 大阪市東住吉区 , 大阪市西成区 , 大阪市淀川区 , 大阪市鶴見区 , 大阪市住之江区 , 大阪市平野区 , 大阪市北区 , 大阪市中央区 , 堺市 , 堺市堺区 , 堺市中区 , 堺市東区 , 堺市西区 , 堺市南区 , 堺市北区 , 堺市美原区 , 岸和田市 , 豊中市 , 池田市 , 吹田市 , 泉大津市 , 高槻市 , 貝塚市 , 守口市 , 枚方市 , 茨木市 , 八尾市 , 泉佐野市 , 富田林市 , 寝屋川市 , 河内長野市 , 松原市 , 大東市 , 和泉市 , 箕面市 , 柏原市 , 羽曳野市 , 門真市 , 摂津市 , 高石市 , 藤井寺市 , 東大阪市 , 泉南市 , 四條畷市 , 交野市 , 大阪狭山市 , 阪南市 , 島本町 , 豊能町 , 能勢町 , 忠岡町 , 熊取町 , 田尻町 , 岬町 , 太子町 , 河南町 , 千早赤阪村 , 奈良市 , 大和高田市 , 大和郡山市 , 天理市 , 橿原市 , 桜井市 , 五條市 , 御所市 , 生駒市 , |
最寄り駅 | 神宮丸太町駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 月・水の13:00~23:00 木・金の17:00~23:00 土の13:00~23:00 日の全日 |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | 洛南高校附属中学校 |
出身高校 | 洛南高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2024年04月06日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
「7つのりんごを3人で分ける」というよ
うに、実際の状況を設定して教えます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾とは違って家庭教師は、一人一人の弱
点 に向き合って教えられることが強みだと 思 います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
自分の意見を押し付けず、生徒の話をし
っ かり聞くことです。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
同じようにしっかり勉強してきてしっか
り した考えを持っている人が周りに多くな り 、周りの環境に恵まれることです。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
受かった後の自分を想像したり、同じく
ら いの学力の友達と対決したりしていまし た 。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
親御さんとの連携をとることができるこ
と です。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手科目の中にほんの少しでもいいから
楽 しさを見出すことです。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒が、成績が上がって喜んでいるのを
見 た時や、分からないところを分かっても ら えた時に嬉しくなります。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
最初からゆっくり説明していって、どこ
ま で分かっているかを確かめます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
私自身、中学受験の時にも大学受験の時
に も、勉強に身が入らなくなった時期があ り ましたが、その時に出会った先生のおか げ で持ち直すことが出来ました。そのよう に 、生徒にいい影響を与えられる先生にな り たいと思います。 |
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