名前 | あんぱち | 年齢 | 21歳 | 性別 | 男性 |
大手学習塾の数学の集団講師を勤めております。
分かりやすく実践的な授業で第一志望合格を掴み ましょう。私の受験の経験、これまでの家庭教師 経験を活かして合格の秘訣を教えます。 オンライン授業も可能です。よろしくお願いしま す。 |
ID | 53373 |
在籍(卒業)大学 | 大阪大学医学部医学科 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 茨木市南春日丘 |
指導可能都道府県 | 大阪 京都 兵庫 |
指導可能地域 | 大阪市都島区 , 大阪市福島区 , 大阪市淀川区 , 豊中市 , 池田市 , 吹田市 , 高槻市 , 枚方市 , 茨木市 , 寝屋川市 , 箕面市 , 門真市 , 摂津市 , 東大阪市 , 京都市上京区 , 京都市左京区 , 京都市東山区 , 京都市下京区 , 京都市南区 , 京都市右京区 , 京都市伏見区 , 西宮市 , |
最寄り駅 | 茨木駅 茨木市駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理, 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | 基本的にいつでも可能です。詳細は要相談です。 |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | 広島大学附属中学校 |
出身高校 | 広島大学附属高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
数学、物理、化学などの理系分野が特に得意で
す。小中範囲なら、社会、国語、英語も指導可能 でございます。共通テストレベルの地理、古典も 対応できます。 |
登録年月日 | 2023年10月02日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
「割り算」は、数の中に何個の数が入るかを教え
るよ。だから7÷3は、7の中に3が何個入る か。3が1個あると、7は残り4になったから、 まだ3が1個入るね。3を2個持ってくると6にな るから、1だけ余っちゃう。1の中には3が1/3 個入るから、7には3が2 1/3個入るんだ。だか ら、7÷3=2 1/3だね! |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
無理に勉強を強いても内容が頭に入りません。そ
んな時は、一旦休憩を挟み、集中力の回復に努め ます。少しづつ勉強時間を伸ばすことで持久力も つき、集中力も上がるでしょう。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
無理に大量の宿題を出すのではなく、生徒さんが
こなせる量をコンスタントに出していきます。す ると、勉強に慣れ自ずと勉強をし始めるでしょ う。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
和んだ雰囲気で対話をすると、心が開きやすくな
ると思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
中学受験を頑張ったおかげで、今の自分があると
思います。先述の通り、私は中学受験をしました が、実は第一志望は不合格となっています。人生 で初めての挫折です。その悔しさをバネに、中学 は猛勉強をし、そのままの勢いで高校受験、大学 受験ともに第一志望校に合格することができまし た。そのため、中学受験は思わしくなく結果で も、その頑張った経験は大変貴重なものだったと 今振り返ってみれば思います。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
中学受験で第一志望が不合格だったことが人生に
おける失敗(失敗といってもそこから多くを学び ました)だったと思います。その失敗から、受 験で求められる学力とそれを身につける術を自 分なりに考え、そして工夫することができまし た。その経験を私の受験指導に還元しておりま す。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
私は阪大医学部医学科が第一志望でしたが、モチ
ベーションを上げるために、阪大医学部公式チャ ンネルのyoutube動画を視聴したり、医療関係の 映像を調べて視聴していました。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
できると思えばできる、できないと思えばできな
い。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
初めの第一歩は、なんと言ってもその科目を好き
になることでしょう。そうしないと本気でその科 目を克服する気にはなれませんし、その科目から 逃げ続けてしまいます。これは、数学が苦手だっ た私がその苦手を克服した方法です。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒の身になって、指導法を試行錯誤してようや
く相手に伝わった時の達成感や、指導を通して自 分もまた一歩進んだと感じることがモチベーショ ンです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
最初から一歩一歩、ゆっくり段階を踏んで指導
し、分からない箇所の特定にまず努めます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
僕の中学受験、高校受験、そして大学受験で得た
経験と、長い家庭教師経験で培った指導力を活か して、生徒さんに受験のノウハウを伝えます! わかりやすい指導と、生徒さんの集中が続く楽し い授業を常に心がけています。僕と一緒に勉強 を頑張り、第一志望校合格を目指しましょう! |
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