名前 | なお | 年齢 | 22歳 | 性別 | 男性 |
家庭教師、塾共に指導経験があります。特
に人と話すことが好きなので生徒とは沢山 コミュニケーションをとりながら楽しく勉 強したいです☺︎ |
ID | 51373 |
在籍(卒業)大学 | 関西大学外国語学部在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 大阪市東住吉区 |
指導可能都道府県 | 大阪 |
指導可能地域 | 大阪市東住吉区 , 大阪市平野区 , |
最寄り駅 | 東部市場前 北田辺 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】数学(文系), 【高校生】世界史 |
指導可能日時 | 平日17:00~22:00 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 白鷺中学校 |
出身高校 | 東住吉高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2021年03月12日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
4÷2など割り切れる問題(アメ4つを2人で分けると1人何個のアメ食べれるかな?など)を例にに出して7÷3など割り切れない数にまで掘り下げていく |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
コミュニケーションをとる量の違い。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
アメを先に与えて集中が切れてしまうことはしょうがないと言ってからメリハリをつけて勉強させる |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
ご褒美を提示して、こなすごとにご褒美のハードルを高めていく |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来の選択肢の幅を広げるためだと言う。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
お互いのことをよく知ること。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
未来が見えるようになったこと。 |
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