名前 | はま | 年齢 | 37歳 | 性別 | 男性 |
趣味はスノボーやアカペラです☆お笑いも大好きです。1日でも人と話さないと死んでしまうくらい人と接するのが大好きです。
基本的に今までは自身の見聞を広めるために様々なアルバイトを経験してきました。 今年は教員採用試験に向けて、また来年の現場での指導力の向上のためにこのたび、登録させていただきました。 中学では生徒会や部活、塾との両立に苦しみました。高校受験では第一志望に落ちました。また、大学受験でも失敗してしまい、1年間の浪人生活を送りました。 しかし、その浪人生活が私を成長させたと思っています。年明けの1月まで、まったく点数が伸びずに悩みましたが、最後まで自分がやってきたことに自身を持ち、自分を信じてセンター試験に臨んだ結果、過去最高得点の200点も上を取ることができました。 死に物狂いで勉学に励んだ1年間で培った受験対策や精神的なサポートもさせていただきたいと思っています。 よろしくお願いいたします。 |
ID | 5070 |
在籍(卒業)大学 | 大阪教育大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 枚方市北中振 |
指導可能都道府県 | 大阪 |
指導可能地域 | 大阪市此花区 , 大阪市浪速区 , 大阪市西淀川区 , 大阪市東成区 , 大阪市生野区 , 大阪市城東区 , 大阪市中央区 , 守口市 , 枚方市 , 泉佐野市 , 寝屋川市 , 門真市 , 東大阪市 , |
最寄り駅 | 京阪線 光善寺駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 月~金→17:00~(時間は場所による) 土日:応相談 |
希望時給 | 1800円~ |
出身中学校 | 枚方市立蹉跎中学校 |
出身高校 | 私立東海大学付属仰星高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | 基本的に指導時間分の予習はする必要があるかと思いますので、上記の時給を提案させていただきました。 |
登録年月日 | 2010年04月05日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7の中に3はいくつありますか?
3×1=3 3×2=6 3×3=9 9は7を超えるから考えません。 だからこの場合は、3×2=6で、3は7の中に2つありますね。 7の中に3が2つあることがわかりました。 でもこのままじゃ余りがありますね。 余りは7-6=1なので、 答えは 7÷3=2・・・1 と書きます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾は少人数制といっても、2人以上を同時に教えることが多いです。特に10人以上を同時教育する塾も珍しくありません。
なので、個人個人に完全に合わせて授業進行するわけにもいかず、数人の子どもは塾に行ってもわからないということもあるでしょう。 しかし、家庭教師は完全に1対1の授業になりますので、子ども一人一人の理解度に合わせて授業を進行することができます。 その分教師との相性も塾以上に理解度に影響することになります。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
子どもの個性にも寄りますが、授業の最初の5分や最後の5分をその教科に添ったおもしろい雑学を話したり、もしくはその子どもの興味をひきつけるような内容を話します。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
生徒(中学以上)なので、まずは毎日10分でも勉強するように薦めます。特に最初の一週間は保護者の方にも協力していただき、どれだけ成果ややりがいが見えなくても、続けさせます。
それから1週間毎に5、10分づつその時間を増やしていくようにします。そうしてる間にも必ず勉強のどこかに面白さややりがいを感じることと思います。 そこまでいけば、その習慣を止めないように毎日続けさせることが大切かと思います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
裏切らないことだと思います。
信頼は何かのきっかけでいきなり芽生えるものではないと思います(例外もあり) 基本的には少しづつ培っていくものです。 お互いの気持ちを裏切らない。そんな関係を長く続ければ、それだけ信頼関係が築かれていくと思います。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
大学受験に失敗したことです。
しかし、その失敗があったことで、一年間の期間を与えられました。その期間に自分自身を見つめ直し、最後まであきらめずに何事もがんばることの大切さを学びました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
センター試験全般
センター試験は対策の立て方で、ぐんぐん点数が伸びるものです(ほとんどの教科で) 自分自身もセンター試験で高得点をとることができたのは、過去問から試験傾向を読み取り、それにそった勉強で効率よく、点数を上げることができます。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
やりたいことがあったりしても、そのときは我慢して、「試験後にやりたいこと一覧」を携帯にメモしていきました。落ちても受かってもここに書いたことは必ずできるんだ、という気持ちにさせ、ひたすら勉強に励みました。
また、毎日の勉強の中にも、きりのいいタイミングで、友達と散歩をして、お互いに励ましあい、モチベーションを維持するように工夫しました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
料金の面はもちろんのことですね(個人契約が圧倒的に安い)
使わなければいけない教材も特にありません。時間に関して、守らなければいけない規則、使う教材、いろんな面で保護者の方や子どもと相談し、その中で一緒に考え、作り上げていける点だと思います。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
その科目のことを知らないから、苦手だと思うのです。
ある程度知りさえすれば、問題が解けるようになります。どの科目も解ければ達成感があり、苦手意識も薄れていくのではないでしょうか。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
定期テストレベルの問題を解かせて、子どもがどこがわからないのかを、先生がまず把握します。問題と照らし合わせてどこがわからないのかを子どもに説明し、自覚させるように働きかけます。
あとは教科書などの文章を読み、どこがわからないのかを、質問しながら、明確にしていくことも有効ではないでしょうか。 |
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