名前 | みちなお | 年齢 | 38歳 | 性別 | 男性 |
こんにちわ!野澤と申します。
あなたに合った勉強法を一緒に考えながら、 目標達成を目指しましょう。 勉強は自分の将来を決めるものではないです が、 将来の自分を描きながら勉強すると意外と面 白いですよ! ・将来社会で活躍するため・・!! ・推薦をもらうため・・ ・やりたいことが見つからないから・・ どれも正解です。 自分の目標を決めるお手伝いをしながら、進 めれたらと思います。 【講師プロフィール】 出身:北海道 大学:岡山県立大学(情報工学部) 大学院:東北大学(電気・通信工学) 得意科目:理系全般、特に受験やテスト対策 部活・サークル:バドミントン・ビリヤード 職業遍歴:製造業エンジニア → コンサルタン ト 最近の活動:散歩・ジョギング かなり肥えてしまったので・・ 指導実績:国立大学現役合格 2名、校内推薦 獲得 1名 ※別の家庭教師ネットワークにて |
ID | 50539 |
在籍(卒業)大学 | 東北大学大学院卒業 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 横浜市鶴見区 |
指導可能都道府県 | 神奈川 |
指導可能地域 | 横浜市鶴見区 , 横浜市神奈川区 , 横浜市西区 , 横浜市南区 , 横浜市保土ケ谷区 , 横浜市磯子区 , 横浜市金沢区 , 横浜市港北区 , 横浜市戸塚区 , 横浜市港南区 , 横浜市旭区 , 横浜市緑区 , 横浜市瀬谷区 , 横浜市栄区 , 横浜市泉区 , 横浜市青葉区 , 横浜市都筑区 , 川崎市 , 川崎市川崎区 , 川崎市幸区 , 川崎市中原区 , 川崎市高津区 , 川崎市多摩区 , 川崎市宮前区 , 川崎市麻生区 , |
最寄り駅 | JR鶴見駅 |
指導可能科目 | 【中学生】数学, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】コンピュータ |
指導可能日時 | 月・金19:00以降、土・日10:00~22:00 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | 北海道苫小牧東高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | |
登録年月日 | 2020年12月30日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾:効率的に問題を解く手段を教える場所
家庭教師:それぞれの目指すものや、目標・個人に合った勉強の仕方、日ごろの悩みなども相談出来る場所(人?) "人"にフォーカスできるかどうか、だと思っています。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
やりたいこと、目標のレベルをお聞きし、そこに必要なアプローチを一緒に考えます。 必ずしも学校の勉強が正解ではないですが、勉強することが選択肢を狭めないことにはとても有効なので、そのあたり(社会で勉強がどのように使われているか等)をお話できればと思います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
どこがわからないか、しっかり耳を傾けてその人に合った解答をしていくことが、教師にとっては大事だと思っています。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
・資料を見るときに、数式にビビらないこと ・ちゃんと考えれば物事を動かせる、という頭の働かせ方は勉強に近いと思います。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
必要な限り、模試を受け続けたことです。 常に点数が出る状況は、かなりのモチベートになると考えています。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
適材適所 便利な言葉として使われがちですが、みんな本来は何らかの能力を持っています。 その一番能力が発揮できることを、仕事にできないか、というのが私の人生のテーマです。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手=不要 大雑把に広く浅く学ぶ 苦手=将来の自分の弊害 得意不得意を分類してみて、出来るだけ覚えることを減らす |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
最新の話題を自分にインストールする いろんな考え方に触れる |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
そこに関する例題をいくつか解いてもらって分析します。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
あなたに必要な勉強方法、一緒に探しましょ う! |
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