名前 | JIN | 年齢 | 45歳 | 性別 | 男性 |
2020年3月まで19年間中高一貫校の教諭をし
ていました。 中学理科と高校物理が専門です。 特に物理が受験で必要なのに理解ができてい ない生徒さんの指導は任せてください。 進路指導も行えます。 現在自習室を運営していますので、ご家庭に 伺うのではなく、遠州病院駅前の自習室に来 ていただき、指導させていただくという形にな ります。 |
ID | 50423 |
在籍(卒業)大学 | 東京学芸大学卒業 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 静岡県 |
住所 | 浜松市中区常盤町 |
指導可能都道府県 | 静岡 |
指導可能地域 | 浜松市 , 浜松市中区 , 浜松市東区 , 浜松市西区 , 浜松市南区 , 浜松市北区 , 浜松市浜北区 , |
最寄り駅 | 遠州病院駅 浜松駅 |
指導可能科目 | 【中学生】理科, 【高校生】物理 |
指導可能日時 | 平日 ~21:30 土日祝 ~19:30 |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | 浜松市立曳馬中学校 |
出身高校 | 静岡県立浜松西高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
その他 |
備考 |
来ていただくので、交通費はかかりません。
コロナウイルス感染症が不安で自宅にはちょっと というご家庭にお勧めです。 |
登録年月日 | 2020年12月14日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
つまづきの気づきの早期発見、またそのつまづ
きの箇所をさかのぼって指導ができる点 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
スモールステップで達成感を与え、小さな成功
体験を積ませること |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
勉強開始時間の固定化や学習開始時にやること
の固定をすること |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
自分自身を成長させるため |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
認めること、話を聞くこと、そして自分を認め
てもらうこと |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
いろいろなものの見方、考え方ができるように
なったこと |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
毎日、自習室に通い続けたこと |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
精神一到何事か成らざらん |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
背伸びをせず、基礎基本から取り組む |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
分からないところが分からない という悩みが
一番つらいということを理解してあげます。そ の中でも分かっていることを導き、スタート地 点の目線合わせをします。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強ができるようになるには、最後はどれだけ
自分で学習できるようになるかが重要です。何 をやったらよいか、つまづきを取り除き、歩き 出す手助けをしてあげたいと考えています。 |
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