名前 | UK | 年齢 | 27歳 | 性別 | 男性 |
初めまして。自分は今年イギリスの大学を
卒業した学生です。塾の講師歴が二年あり ますので、教える事自体には慣れています 。加えて中学、高校、大学、全てにおいて 受験をしているので受験については精通し ております。主な指導方法としては具体的 な目標を決め、そのために必要な事を計画 的にやって頂くという形です。生徒様一人 ひとりに合った指導が出来ると自負してい ます。そして現在、博士課程の準備中のた めしばらく日本にいます。 |
ID | 47981 |
在籍(卒業)大学 | ブリストル大学工学部宇宙物理工学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 川崎市川崎区 |
指導可能都道府県 | 神奈川 東京 |
指導可能地域 | |
最寄り駅 | JR南武支線小田栄駅 JR川崎 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】世界史, 【高校生】日本史, 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | 基本的に生徒さんの要望に合わせます。 時間は応相談 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 高知私立学芸中学校 |
出身高校 | 横浜市立横浜サイエンスフロンティア高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 |
時給は応相談できます。最初は生
徒さんとの相性もありますので、自己紹介 や指導の仕方などを親御さんを交えて相談 出来たら嬉しいです。 |
登録年月日 | 2023年03月25日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
教師がその生徒の特徴や目標を理解して、
それに 合うように指導要領を変えていくところ。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
常に言葉のキャッチボールをしながら授業
をす る。質問を交えてやることにより、生徒は 常に考 えて先生と話す必要が、出てきます。なの で集中 力など関係なく、コミュニケーションの延 長線上 で授業が出来ます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
過度な勉強を習慣をつけさせない事。いき
なり毎 日何時間も勉強させるのは難しいので短い 時間で も長期的に続くような習慣を身につけさせ る方が 効果的だと思います。あとこちらから具体 的な課 題を与えてあげる事。生徒の中には何をや ったら いいのか分からないといったケースもある ので、 スタート地点を示す事も重要だと思います 。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強をする事によって人生の選択肢が広が
る事が 大きい。例えば勉強しなくても出来ること は、勉 強していても出来ます。しかし、勉強しな いと出 来ないことは勉強しなければ出来ません。 当たり 前の事ですが、勉強をしておけば、選択肢 が増え ると言うことが如実に分かると思います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
まず、自分の能力や実績を見せる事。単純
に人間 の性質上、自分より優れている人や尊敬し ている 人から享受される物には従順です。逆に尊 敬され ていない先生の話は聞く耳を持つ事は難し いでし ょう。そして、生徒話をよく聞き親身にな るこ と。生徒にとって先生が味方になってくれ るとい う安心が信頼にも繋がります。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
世界中どこへ行っても、コミュニケーショ
ンが出 来、そこの生徒たちと競えることが出来た こと。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
京都大学
自分が一年浪人して受験勉強したので、こ の学校 の問題の特徴を理解してます。またこの学 校関連 の参考書なども数多く持っているのでお力 添え出 来ると思います。 ケンブリッジ大学 イギリスの有名校ですが自分はこの学校を 受験し ており最終試験の手前まで通過しておりま す。で すので日本の中でもこの学校の受験には精 通して いると思います。 インペリアルカレッジ これは聞き馴染みがないかもしれませんが 、世界 大学ランキングで常に10位には入ってお ります。 自分はこの大学から入学許可証を貰ってい るの で、この大学の受験には精通しております 。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
仲介業者を通さないので、生徒教師双方に
メリッ トがあるところ。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
単純に教える事が楽しいです。そして生徒
の成績 が上がれば、自分も嬉しいです。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
先生との出会いというのは、自分の人生を
大きく左右する時もあります。自分の価値 観や人生観に影響を与えられるかもしれな いからです。ただ勉強をするのではなく、 これからの人生のために教養をつけていき ませんか? |
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