名前 | もりもあ | 年齢 | 23歳 | 性別 | 女性 |
指導経験歴:2年
中学3年生を3人、小学5年生を1人 これまで勉強が苦手な子、嫌いな子、受験 前の子などいろんな生徒と勉強してきまし た。私自身勉強が好きではないので、がり がりやるというよりは、本当に意味のある 効果的な勉強方法で行うことを意識してき ました。 理解の仕方で生徒さんの学力は大きく変わ ります。私自身の経験を生かして、1番効 率的なやり方で一緒に勉強を頑張っていき ましょう。 また勉強以外での交流も大事にしてます。 心を許せる相手の方が勉強もしやすいと思 うので、たくさんのお話を生徒さんとして いきたいです! |
ID | 46942 |
在籍(卒業)大学 | 九州大学 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 宮崎県 |
住所 | 宮崎市 |
指導可能都道府県 | 宮崎 |
指導可能地域 | 宮崎市 , |
最寄り駅 | 清武駅 宮崎駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】生物 |
指導可能日時 | いつでも可 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 宮崎市立生目南中学校 |
出身高校 | 宮崎県立宮崎西高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | |
登録年月日 | 2023年03月24日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
生徒さんの質問をすぐに受けられること。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
いったん休憩を挟むか、近場の目標をつけ る。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
視野と将来の選択が広がると分かりやすく
伝える。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
挨拶や何気ない会話。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
客観的に周りを見られる。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
周りの人と一緒に切磋琢磨する。 音楽を聞いて気持ちを高める。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
現状維持は後退である。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
分からないポイントを1度理解できるまで
とことんやってみる。するとリズムが掴め る。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒さんが問題を解けたときの嬉しそうな
顔。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
ある問題を解かせ、その思考を一つずつ追
ってどこが分からないか解明する。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
どんな生徒さんにもとことん尽くしていき
たいと思います。一緒に頑張りましょう。 |
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