名前 | かな | 年齢 | 26歳 | 性別 | 女性 |
名古屋大学農学部の大学院1年生です。
数学が大の苦手で、浪人して克服し名大に 合格しました。 一緒に基礎からやっていきましょう! |
ID | 39439 |
在籍(卒業)大学 | 名古屋大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 愛知県 |
住所 | 長久手市 |
指導可能都道府県 | 愛知 |
指導可能地域 | 名古屋市千種区 , 名古屋市東区 , 名古屋市北区 , 名古屋市西区 , 名古屋市中村区 , 名古屋市中区 , 名古屋市昭和区 , 名古屋市瑞穂区 , 名古屋市熱田区 , 名古屋市中川区 , 名古屋市南区 , 名古屋市守山区 , 名古屋市緑区 , 名古屋市名東区 , 名古屋市天白区 , 日進市 , 長久手町 , |
最寄り駅 | 藤が丘 |
指導可能科目 | 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】化学, 【高校生】生物, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 月~金の19:00以降、土日の16:00以降 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 長久手市立南中学校 |
出身高校 | 名古屋市立菊里高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2022年02月01日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7個のボールを使って、3個のかごに同じ数
ずつ分けて入れる、というのを絵に書いて 説明するか、実際にやります。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾は集団で授業をすることが多いですが、
家庭教師は一対一であるというのが最大の 違いであると考えます。一対一であること により、生徒の理解度に合わせて授業を進 められる、質問をしやすいなどのメリット があります。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
1時間勉強して10分休憩など、生徒の集中
力に合わせてメリハリをつけて指導するこ と。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
日割りの宿題を出して、1日ごとにどれだ
けやればよいのかを明確にします。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強をしていい学校に入ることができれば
将来の選択肢が増えるというのはもちろん ですが、勉強をすることによって学ぶ頭の 使い方は将来の役に立つし、前よりも出来 るようになったという経験も将来のために なります。そもそも勉強をして今まで知ら なかったことを知る、というのは楽しいこ とだと思うので、それに気付いてもらえる ような指導をしたいです。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
勉強を教えるだけでなく、学校のことや将
来のことなどの会話を取り入れること。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
自分の行きたい大学に入れて、自分の大好
きな生物の勉強が出来ることです。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
学校名ではありませんがセンター対策には
自信があります。センター試験は二次試験 にくらべて難しくなく、過去問や予想問題 もたくさんあるので、しっかり対策すれば 高得点を取ることができます。 実際私も9割取れたので、その勉強法を教え たいです。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
志望校のパンフレットやWebサイトなどを
頻繁に見ていました。また、息抜きに美味 しいものを食べていました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
個人契約でないと仲介料を引かれるのでご
家庭で払っている金額と、教師側が頂いて いる金額に差が生じるので、ご家庭が払っ ている金額に比べて教師の責任感が少なく なりますが、個人契約だとこのような問題 が起こらないことが良さだと思います。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
簡単な問題からやっていくことです。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
自分が頑張ってきた勉強を生かせるのはと
ても楽しいです。また、生徒に分かっても らえたとき、生徒の成績が上がったり志望 校に合格できたときの喜びがモチベーショ ンになっています。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
その範囲の問題を解いてもらって、どこが
分からないのか洗い出します。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
目標に向かって一緒に頑張りましょう!
苦手教科でも基本からコツコツやれば、 必ずできるようになります。よろしくお 願いします! |
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